刑法学习定律

图书标准信息

• 作者 周光权 著
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2019-10
• 版次 1
• ISBN 9787301307076
• 定价 59.00元
• 装帧 精装
• 开本 32开
• 页数 328页
• 字数 194千字

【内容简介】

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本书系统介绍了刑法学习的若干具体方法，汇集了周光权教授二十年来在清华大学法学院指导刑法学博士、硕士研究生的内心感悟。
    本书从刑法学的独特魅力、学习刑法应先储备哪些知识、重点从老师那里学什么谈起，然后依次对如何形成比较研究方法、如何高效地阅读、如何形成刑法思维、如何把论文写得更好、如何看待刑法立法、如何学习犯罪论、如何训练刑罚思维、如何运用生活经验、如何沟通理论与实践等十六个问题进行了深入讨论，语言生动活泼，讨论的问题与时俱进。
    作者问题意识强烈，竭力将传统上似乎难以言传的“师傅带徒弟”的过程付诸文字，能够帮助刑法学研习者少走弯路，同时使其体会到学习刑法的愉悦。

【作者简介】

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    周光权，清华大学法学院教授、博士生导师，教育部“长江学者”特聘教授，入选国家“百千万人才工程”。第十一届、第十二届、第十三届全国人大代表，第十一届、第十二届全国人大法律委员会委员，第十三届全国人大宪法和法律委员会副主任委员。兼任中国犯罪学学会副会长、中国法学会检察学研究会副会长、最高人民法院特邀咨询员、最高人民检察院特约监督员，担任十余家司法机关专家咨询委员、专家顾问，曾先后挂职担任北京市人民检察院一分院副检察长、最高人民检察院公诉厅副厅长。
    主要研究领域：中国刑法学、比较刑法学等。出版《刑法客观主义与方法论》《刑法公开课》（第1卷）等专著十二部；合著、主编、参编刑法学著作三十余部。在《中国社会科学》《中国法学》《法学研究》等刊物发表论文二百多篇，获得省部级奖励十余项。

【目录】

定律1 弄懂刑法学的魅力1.1把刑法学好，才对得起在“艰难的时刻”与你相遇的人1.2研刑法“有益于身心健康”1.3以刑法为业者的人生会比较精彩定律2 学刑法前的知识储备2.1不同学阶段需要储备的知识不同2.2研刑法需要储备相当水准的教义学知识2.3研刑法需要储备的哲学、社会学知识2.4研刑法需要储备涉及“学派之争”的知识2.5研刑法需要特别重视学犯罪学知识2.6研刑法需要注重“实践理”定律3 明确刑法学重点3.1学刑法教义学知识是无可置疑的“重中之重”3.2学刑法知识不是目标3.3学会培养自己持之以恒的学术兴趣、怀疑能力及想象力3.4跟着导师学大气：君子“和而不同”3.5把刑法理论学得很精深，在生活中做一个温和的人定律4 带着比较眼光学刑法4.1只有通过比较和借鉴，才能完善中国刑法学4.2在进行比较和借鉴时，要探究德刑法立场差异的原因4.3在比较和借鉴中尽可能澄清误解定律5 学会高效阅读刑法文献5.1明确你的核心阅读目的5.2制订合理的阅读计划5.3阅读的初阶、和高阶阶段5.4如何高效地进行阅读定律6 培养自己的刑法思维6.1思的前提：若干共识6.2善于结合中国的实务难题做教义学上的思6.3要进行体系思6.4不宜把理论立场化定律7 把刑文写得像样7.1具有明确的问题意识7.2把文献收集、利用好7.3的正式写作定律8 不以批评刑法立法为时髦8.1不要动辄批评立法，尽量少写立方面的文章8.2立法中的哪些问题可以成为你重点关注的对象8.3不要轻易说我们的立法是象征的定律9 试着走近阶层犯罪论9.1阶层思属于“本土资源”，不是“外来物种”9.2四要件说在一体地解决刑法难题时明显存在缺陷9.3学理上应有的定罪逻辑9.4实务上究竟该如何用好阶层犯罪论定律10 有意识训练刑罚思维10.1要保持量刑论与犯罪论的贯通10.2要学会区分责任刑和刑10.3要多留心观察实务中的刑罚裁量难题定律11 在大数据时代不迷失学方向11.1大数据的运用有现实意义11.2必须正视发展人工智能在刑法领域所面临的困难11.3大数据时代的刑事需要特别注意什么？定律12 使刑法判断不偏离生活经验12.1生活经验不是情绪化的直觉12.2在哪些情况下确实需要虑生活经验12.3回应生活经验与刑法教义学的关系定律13 不能脱离实践学刑法13.1正视实践中存在的刑法适用“乱象”13.2确实存在实践“倒逼”理论的情形13.3如何看待理论和实践似乎“脱节”的特殊情形13.4如何看待解释定律14 在刑法学中接纳政策思想14.1刑事政策影响犯罪论体系的建构14.2刑事政策影响构成要件判断14.3刑事政策与违法14.4刑事政策与责任定律15 追求刑法与刑诉法的一体化15.1在学刑法过程中，必须树立刑事诉讼法上的权利保障理念15.2要充分认识制度改革给刑法解释带来的冲击15.3思通过刑事程序实现实体法目标的可能15.4保持对刑事实务中某些做法的反思精神定律16 必须持之以恒地学16.1始终保持对学术的“纯真”16.2要有探索、质疑的精神16.3有意识地培养自己的学派意识，形成基本立场16.4勤于笔耕，要过写作关草新雨中（代跋）