互联网+视域下的思政课教学理论与实践发展研究

图书标准信息

• 作者 刘利、潘黔玲 著
• 出版社 吉林大学出版社
• 出版时间 2017-11
• 版次 1
• ISBN 9787567797284
• 定价 52.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 241页
• 字数 201千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《互联网+视域下的思政课教学理论与实践发展研究》共八章，第一章对“互联网+”教育进行了概述，分析了“互联网+”教育的起源、内涵和特征；第二章对思政课的功能和地位进行了介绍，深刻剖析了思政课教育的现状和重要作用；第三章对“互联网+”视域下思政课教育教学原则和理念进行了研究；第四章探讨了“互联网+”视域下思政课教育教学模式和方法；第五章对“互联网+”视域下思政课教室空间的设计与应用进行了分析；第六章对“互联网+”视域下思政课教育教学资源的设计与制作做了具体介绍；第七章对“互联网+”视域下思政课考试方式与教学评价体系改革进行了研究；第八章从教师队伍着手，对“互联网+”视域下人才体系创新做了深入探讨。
　　总体来看，全书结构完整、逻辑清晰、内容翔实、语言简练、图表丰富。同时，《互联网+视域下的思政课教学理论与实践发展研究》以“互联网+”为基础，对新时期的高校思政课教学提出了一些独到的见解，充分体现了《互联网+视域下的思政课教学理论与实践发展研究》的时代性和创新性。

【目录】

第一章 “互联网+”教育概述
第一节 “互联网+”教育的起源
第二节 “互联网+”教育的内涵
第三节 “互联网+”教育的特征

第二章 思政课的功能与地位
第一节 高校思政课的地位
第二节 高校思政课的功能
第三节 高校思政课教学现状

第三章 “互联网+”视域下思政课教育教学原则与理念
第一节 思政课教育教学的主要原则
第二节 思政课教育教学的重要理念

第四章 “互联网+”视域下思政课教育教学模式与方法
第一节 思政课混合教学模式的实施
第二节 思政课教育教学方法创新探索

第五章 “互联网+”视域下思政课教室空间的设计与应用
第一节 教室空间的内涵及构成要素
第二节 现代教室空间的发展变革
第三节 “互联网+”视域下思政课教室空间的创设

第六章 “互联网+”视域下思政课教育教学资源的设计与制作
第一节 思政课信息化教学资源内涵及特征
第二节 微课视频创作
第三节 网络公益宣传片创作方案
第四节 教学软件及其制作

第七章 “互联网+”视域下思政课考试方式与教学评价体系改革
第一节 思政课考试方式改革
第二节 思政课教学评价体系改革

第八章 “互联网+”视域下人才体系创新
第一节 “互联网+”时代思政课教师队伍提升的重要性
第二节 “互联网+”时代思政课教师队伍素质与能力构成
第三节 “互联网+”时代加强思政课教师队伍建设的
重要途径
参考文献