为学生创造有意义的学习经历
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作者主编潘宗娟
出版社上海社会科学院出版社
ISBN9787552008159
出版时间2015-04
装帧其他
开本其他
定价48元
货号2246163
上书时间2024-12-31
商品详情
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导语摘要
“培养孩子有意义学习经历”是长宁实验小学承担的一个研究课题。经过三年的研究与实践，该课题完美结题。由潘宗娟主编的《为学生创造有意义的学习经历——上海市长宁实验小学研究纪实》系该研究课题的结集。全书分总结报告与课例研究两大板块。前者是理论探索，后者是实践操作，反映了研究者的研究过程与研究成果。其成果对其他学校的运用有一定的借鉴意义。
作者简介
潘宗娟，女，1971年12月生。中学不错教师，1997年任上海市长宁区法华镇路第三小学校长，2 008年至今任上海市长宁实验小学校长。曾荣获上海市园丁奖、长宁区第八轮专业技术拔尖人才、长宁区**德育工作者、长宁区教育系统很好共产党员等荣誉称号。
潘宗娟始终认为教育要关注学生，教育要让学生幸福地学习和生活，提出“让儿童充满生活力”的办学理念。先后主持《塑造学生有意义学习经历的行动研究》、《关注高阶思维的小学课堂教学研究》等市、区级科研课题，承担《基于Scratch的儿童创意设计校本课程开发的研究》、《本草校园行一一学生综合实践课程》等项目研究，领衔《基于课标的小学数学“数趣”课程开发、实施与评价》区级创新团队研究项目。
目录
“培养孩子有意义学习经历”是长宁实验小学承担的一个研究课题。经过三年的研究与实践, 该课题完美结题。本书系该研究课题的结集。全书分总结报告与课例研究两大板块。前者是理论探索, 后者是实践操作, 反映了研究者的研究过程与研究成果。其成果对其他学校的运用有一定的借鉴意义。
内容摘要
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精彩内容
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