• 读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读 5年级
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读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读 5年级

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作者谭瑢,张凯旋

出版社浙江教育出版社

ISBN9787572220999

出版时间2021-10

装帧平装

开本32开

定价35元

货号1202491522

上书时间2024-12-25

瀚东书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
商品简介

《读懂古诗文,吃透现代文》系列由语文教材总主编温儒敏作序推荐,根据温儒敏1 X语文学习方法编写。小学每个学年一册,与全国统一使用的新语文教材匹配,同步学习重点课文。
这套书针对小学不同年级的语文学习要求和课程特点,精选26-32个学习要点作为连读主题,为每个主题匹配一篇代表性课文,和一组课外的经典古诗文与现代文,形成1+2的连读任务章节,辅以相关知识点和写作小练习,从而全面、高效地达成群文阅读的学习目标。
本丛书由《语文课超有趣》系列主编温沁园担任主编,组织语文教育专家整体把关,聘请北大、北师大语文专业学者和重点校一线语文教师参加撰写工作。



作者简介

主编简介:

温沁园,北京文学硕士,曾任《中国文化报》记者、编辑,现为酷读文化总策划,青少年图书编辑、撰稿人。曾主编《语文课超有趣》《语文课超有料》《学小霸漫游语文世界》等丛书。

作者简介:

谭瑢,首都师范文学院硕士,北京市第二中学高中语文老师。

张凯旋,首都师范现当代文学硕士,现任北京市第十八中学高中语文教师。




目录
阅读主题01:读懂咏物与抒情001

《爱莲说》《流水》《白鹭》

阅读主题02:从微小处发现美005

《严郑公宅同咏竹》《端午的鸭蛋》《珍珠鸟》

阅读主题03:用情境理解字词010

《茅屋为秋风所破歌》《断魂枪》《将相和》

阅读主题04:带着问题读文章016

《陨石》《花儿为什么这样红》《冀中的地道战》

阅读主题05:从复述故事做起021

《杞人忧天》《孔乙己》《猎人海力布》

阅读主题06:民间故事的特点026

《共工怒触不周山》《桃太郎》《牛郎织女》

阅读主题07:文章的创作背景031

《在狱咏蝉》《小河》《题临安邸》

阅读主题08:新时代的青少年036

《敬告青年》《少年中国之精神》《少年中国说》

阅读主题09:基本的说明方法041

《活板》《南州六月荔枝丹》《太阳》

阅读主题10:介绍身边的事物047

《石油》《苏州园林》《松鼠》

阅读主题11:抒发真挚的亲情052

《项脊轩志》《若子的病》《慈母情深》

阅读主题12:安排好场景描写058

《观潮》《冬天》《父爱之舟》

阅读主题13:动静结合去描写063

《望海潮·东南形胜》《清塘荷韵》《山居秋暝》

阅读主题14:观察景物的变化068

《醉翁亭记》《雨的四季》《月迹》

阅读主题15:读书为什么重要074

《论读书》《谈读书》《古人谈读书》

阅读主题16:体会读书的乐趣080

《观书》《我学国文的经验》《我的“长生果”》

阅读主题17:小事里的大道理085

《卖油翁》《一件小事》《稚子弄冰》

阅读主题18:儿童的观察视角090

《童趣》《从百草园到三味书屋》《祖父的园子》

阅读主题19:经典人物的出场096

《王熙凤出场》《故乡》《景阳冈》

阅读主题20:经典的环境描写101

《潇湘馆》《示众》《猴王出世》

阅读主题21:人类的家国情怀106

《满江红·怒发冲冠》《最后一课》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

阅读主题22:丰满立体的人物112

《陌上桑》《牺牲》《青山处处埋忠骨》

阅读主题23:典型事件的运用117

《范进中举》《背影》《人物描写一组》

阅读主题24:言谈举止与内心123

《刘姥姥进大观园》《老王》《刷子李》

阅读主题25:捕捉思维的火花129

《墨子·天志》《丁谓施工》《田忌赛马》

阅读主题26:急中生智脱困境134

《空城计》《撒尿小英雄》《跳水》

阅读主题27:抓住景物的特征139

《三峡》《故都的秋》《威尼斯的小艇》

阅读主题28:一咏三叹不简单145

《关雎》《相信未来》《牧场之国》

阅读主题29:到底什么是幽默150

《文心雕龙·谐隐》《什么是幽默》《手指》

阅读主题30:带着好奇去探索156

《游褒禅山记》《一名物理学家的教育历程》《童年的发现》

内容摘要
《读懂古诗文,吃透现代文》系列由语文教材总主编温儒敏作序推荐,根据温儒敏1+X语文学习方法编写。小学每个学年一册,与全国统一使用的新语文教材匹配,同步学习重点课文。这套书针对小学不同年级的语文学习要求和课程特点,精选26-32个学习要点作为连读主题,为每个主题匹配一篇代表性课文,和一组课外的经典古诗文与现代文,形成1+2的连读任务章节,辅以相关知识点和写作小练习,从而全面、高效地达成群文阅读的学习目标。本丛书由《语文课超有趣》系列主编温沁园担任主编,组织语文教育专家整体把关,聘请北大、北师大语文专业学者和重点校一线语文教师参加撰写工作。

主编推荐
★小学语文教材总主编温儒敏教授作序推荐!
★助力孩子养成赏析能力,有效促进阅读向作文的迁移。
★根据温儒敏教授1+X语文学习方法编写,即学一篇课文,附加阅读若干篇课外文章。
★一线小学语文老师都在用的群文、类文阅读方法的学习范本,不仅围绕主题或文体组织阅读材料,更突出了“连读”的概念,帮助学生对课文、古诗文和现代文进行深入的串联和比较。
★温儒敏教授认为,这套书独特的组织结构和编写方式,有这样几个好处:
一、直接价值是拓展阅读面、增大阅读量。连续阅读,妙趣横生,更容易激发学生的阅读兴趣。
二、有助于学生了解和学习传统文化。在古与今的连接、交织和比对中,消除了传统文化的时代隔膜。
三、有助于学生掌握不同的阅读方法。书中的古诗文的内容适合独自忘我地诵读、唱读;而现代文,可以略读、浏览;三篇内容相结合,又可以进行比较阅读。
四、教材采用双线组织章节结构,有“内容主题”和“语文素养”两条线索。这套书不仅和课文的“内容主题”关联,在选文和连读方面,还考虑到了“语文素养”这条线索。
五、帮助学生提升写作和表达能力。这套书在篇目选择、连读分析和读后练等方面,兼顾了写作学习的指向性。

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