"乡村振兴"背景下农村学前教育公共服务质量与提升研究
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作者刘强,白鸽
出版社中山大学出版社
ISBN9787306076670
出版时间2023-05
装帧平装
开本16开
定价86元
货号1202985042
上书时间2024-12-22
商品详情
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作者简介
刘强，女，1965年8月生，江苏兴化人，盐城师范学院教育科学学院党委书记，教授，学前教育学科带头人，南通大学、青海师范大学兼职硕士生导师，“国培计划”——盐城师范学院学前教育首席专家。
目录
第一章 21世纪我国城乡学前教育事业发展概况
第一节 学前教育发展的政策背景
第二节 我国城乡学前教育发展总体情况
第三节 我国农村学前教育发展情况
第二章 “乡村振兴”背景下农村学前教育公共服务的理论阐释
第一节 “乡村振兴”背景下农村学前教育公共服务的内涵
第二节 “乡村振兴”背景下提高农村学前教育公共服务质量的意义
第三节 21世纪我国农村学前教育公共服务的研究现状与趋势
第三章 “乡村振兴”背景下县域农村学前教育公共服务管理现状
第一节 学前教育公共服务制度现状
第二节 学前教育经费投入现状
第三节 县域农村幼儿园教育管理现状
第四节 农村学前教育公共服务不完善的原因
第五节 提高农村学前教育公共服务水平的对策与建议
第四章 “乡村振兴”背景下农村幼儿园教师队伍建设质量现状
第一节 农村幼儿园教师队伍建设研究综述
第二节 农村幼儿园教师队伍基本情况
第三节 农村幼儿园教师职业素养情况
第四节 农村幼儿园教师的职业压力现状
第五节 农村幼儿园教师职后教育现状
第六节 提高农村幼儿园教师队伍质量的对策与建议
第五章 “乡村振兴”背景下0-3岁婴幼儿托育服务现状
第一节 我国0-3岁婴幼儿托育服务的研究现状与趋势
第二节 0-3岁婴幼儿家长的托育服务需求
第三节 0-3岁婴幼儿托育机构保育质量现状
第四节 0-3岁婴幼儿托育机构保育质量存在的问题与提升建议
第六章 “乡村振兴”背景下幼儿园对农村留守幼儿家庭教养支持的现状
第一节 幼儿园对农村留守幼儿家庭教养支持的研究综述
第二节 调查对象的基本情况
第三节 幼儿园对农村留守幼儿家庭教养支持内容的现状
第四节 幼儿园对农村留守幼儿家庭教养支持途径的现状
第五节 幼儿园对农村留守幼儿家庭教养支持的问题及归因分析
……
内容摘要
本书共六章，聚焦于“乡村振兴”背景下农村学前教育公共服务质量的现状与提升：第一章概括21世纪我国城乡学前教育事业发展情况；第二章阐释农村学前教育公共服务理论；第三章概括介绍县域农村学前教育公共服务管理现状；第四章概述农村幼儿教师队伍建设质量的现状并分析原因、提出对策和建议；第五章调查0—3岁婴幼儿托育服务的现状并提出对策；第六章对农村幼儿家长对农村学前教育的满意度进行调查，并分析原因和提出建议。
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