给孩子的博物文化课 文物里的黑科技

文物是什么——写给小朋友们博物之旅的话

文物是什么？不同的理解有不同的答案。

文物作为人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹，是人类宝贵的历史文化遗产。文物是指这些古人遗留至今的具体物质遗存，其基本特征是：第一，必须是由人类创造的，或者是与人类活动有关的；第二，必须是已经成为历史的，不可能再重新创造的。

文物是历史的通道

文物让我们可以顺利抵达历史记忆的深处，更是我们了解人类社会发展的轨迹。每一件文物都镌刻着中国文化的深沉记忆，都蕴藏着中华民族的灵魂密码，是国家的“金色名片”。从半坡彩陶到二里头青铜器，我们知道了中国先民跨越了野蛮，发展到文明；从秦始皇陵到武昌城墙上的第一声炮声，我们知道了帝制的终结到民主的开始。

文物是文明的勋章

每一件文物都是一枚闪闪的文明勋章，它彰显着人类在漫长历史发展过程中所迸发出的非凡智慧，显示出古人与自然和谐共处的创造力量。我们从长信宫灯看到了智慧之光；从记里鼓车看到了速度的追求，从神火飞鸦看到了征服太空的梦想。博物馆中的每一件文物都展示着一个故事，一个穿越时空，将过去与现在联结在一起的故事。今天作为勋章的文物就是在传承历史，就是在承载中华民族精神的物质根本。

文物是前行的灯塔

珍藏在博物馆中的每一件文物还是前行的灯塔，照亮着今人走向未来的路。例如，虎门炮台在时刻警示着那段欺辱的历史，前事不忘，后事之师；国家博物院珍藏的秦代大铁权则体现着公平交易，统一规则；敦煌莫高窟中的张骞出使西域壁画则体现了百折不挠的家国责任。击鼓说唱陶俑在手舞足蹈中传达了乐观、通达的生命之美。文物中的历史、生命、责任、规则等理念无处不在，同时也在照亮我们前行的路，即“以古人之规矩，开自己之生面”。

文物是历史的通道，让我们有了记忆之感；文物是文明的勋章，让我们有了传承之责；文物是前行的灯塔，让我们有了创新之源。每一件文物都有一个故事，都是一个“阿里巴巴”宝藏。听懂故事的真谛，探寻宝藏的秘密是每一位小朋友的天性。期待小朋友们用眼睛去观察，用大脑去思考，用心去领会文物之美，美的文物。同时更期待这套博物文化丛书，将从书画、钱币、人的进化、服饰、交通、民俗、科技等主题为小朋友打开一个个“阿里巴巴”的大门，从而让更多小朋友了解历史文化、了解中华文明，最终爱上博物馆，爱上历史。

后晓荣

一个擅长制造“奇迹”的民族，随处可见的一件简单物品中蕴含着大智慧，这展现了古代中国“黑科技”的魅力。《给孩子的博物文化课：文物里的黑科技》讲述了在漫漫历史长河中，我们祖先创造了无数令后人称奇的作品。有的构思巧妙，如古老的微型空调唐葡萄花鸟纹银香囊，借助力学的原理，无论球体如何转动，里面香料都不会洒出；有的巧夺天工，如发掘于东汉晚期大型砖室墓的铜奔马，大胆地让马的右后蹄踏在一只凌空飞翔的鸟身上，把奔马和飞鸟绝妙地结合在一起；有的别出心裁，如用于计算道路里程的记里鼓车，每行驶一里路，车上的木头人都会自动敲一下鼓，堪称是古代最早的机器人。此外，还有像透光铜镜、素纱褝衣、长信宫灯、游标卡尺等这些在今天看来仍然先进的产物。翻开此书，这些古代科技跨过世事变迁，逾越千年向我们走来，与现代生活息息相关，2000年前的产物亲切得如同身边旧物。