病原生物学(第2版)/景涛
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作者景涛
出版社清华大学出版社
ISBN9787302516941
出版时间2019-02
装帧平装
开本16开
定价89.8元
货号1201843409
上书时间2024-12-21
商品详情
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目录
篇 总论.1
章 基本概念2
节 病原生物及病原生物学的定义和范畴 .2
第二节 病原生物性疾病的发展与现状 .4
第二章 病原生物与宿主的相互作用.9
节 病原生物与机体的关系 .9
第二节 病原生物对机体的致病作用11
第三节 机体对病原体的作用12
第三章 病原生物性疾病的流行与防治18
节 病原生物性疾病流行的基本环节 18
第二节 病原生物性疾病流行的因素19
第三节 病原生物性疾病流行的特点20
第四章 病原生物性疾病的诊断与控制21
节 病原生物感染的诊断21
第二节 病原生物性疾病的控制 .23
第五章 消毒、灭菌与实验室生物安全26
节 消毒与灭菌 26
第二节 病原微生物实验室生物安全31
第三节 灾后病原生物感染的防控 34
第二篇 原核细胞型微生物.37
第六章 细菌学概论 .38
节 细菌的形态与结构 38
第二节 细菌的生理 51
第三节 细菌的遗传与变异 62
第四节 细菌的致病性与机体的抗感染免疫72
第五节 医院感染 .85
第六节 细菌性感染的实验室诊断与防治 90
第七节 细菌耐药性 98
第七章 球菌 .104
节 葡萄球菌属 104
第二节 链球菌属 .109
vi .病原生物学（第 2版）
第三节 奈瑟菌属 .115
第八章 肠道杆菌119
节 埃希菌属 .119
第二节 志贺菌属 .122
第三节 沙门菌属 .124
第四节 其他菌属 .128
第九章 螺形菌.130
节 弧菌属130
第二节 螺杆菌属 .135
第三节 弯曲菌属 .137
第十章 厌氧性细菌 .139
节 厌氧芽胞梭菌属 .139
第二节 无芽胞厌氧菌146
第十一章 动物源性细菌150
节 布鲁菌属 .150
第二节 耶尔森菌属 153
第三节 芽胞杆菌属 157
第十二章 分枝杆菌属.162
节 结核分枝杆菌162
第二节 麻风分枝杆菌166
第三节 非结核分枝杆菌 .167
第十三章 其他致病性细菌 .169
节 假单胞菌属 169
第二节 嗜血杆菌属 170
第三节 鲍特菌属 .172
第四节 军团菌属 .174
第五节 棒状杆菌属 175
第十四章 放线菌178
节 放线菌属 .178
第二节 诺卡菌属 .180
第十五章 支原体182
节 概述 182
第二节 主要病原性支原体 185
第十六章 立克次氏体.189
节 概述 189
第二节 主要病原性立克次氏体 .192
第十七章 衣原体195
节 概述 195
第二节 主要致病性衣原体 197
目 录 .vii
第十八章 螺旋体202
节 钩端螺旋体属202
第二节 密螺旋体属 206
第三节 疏螺旋体属 209
第三篇 真核细胞型微生物.213
第十九章 真菌学概论.214
节 真菌的生物学特性 214
第二节 真菌的致病性及免疫性 .217
第三节 真菌感染的诊断及防治 .219
第二十章 常见病原性真菌 .221
节 浅表感染真菌221
第二节 皮下组织感染真菌 222
第三节 深部感染真菌223
第四篇 非细胞型微生物 .229
第二十一章 病毒学概论230
节 病毒的生物学特性 230
第二节 病毒的致病性242
第三节 机体的抗病毒免疫 248
第四节 病毒感染的检测方法及防治原则 250
第二十二章 呼吸道病毒257
节 正黏病毒 .257
第二节 副黏病毒 .262
第三节 冠状病毒 .267
第四节 腺病毒269
第五节 风疹病毒 .270
第六节 其他呼吸道病毒 .271
第二十三章 肠道感染病毒 .273
节 肠道病毒属 273
第二节 轮状病毒 .280
第三节 诺如病毒 .282
第四节 其他肠道感染病毒 283
第二十四章 肝炎病毒.285
节 甲型肝炎病毒285
第二节 乙型肝炎病毒288
第三节 丙型肝炎病毒297
第四节 丁型肝炎病毒300
第五节 戊型肝炎病毒301
第六节 其他肝炎相关病毒 303
viii .病原生物学（第 2版）
第二十五章 虫媒病毒.305
节 流行性乙型脑炎病毒305
第二节 登革病毒 .307
第三节 森林脑炎病毒308
第四节 寨卡病毒 .309
第二十六章 出血热病毒310
节 汉坦病毒 .310
第二节 新疆出血热病毒 .312
第三节 埃博拉病毒 313
第四节 马尔堡病毒 314
第二十七章 疱疹病毒.315
节 单纯疱疹病毒316
第二节 水痘 -带状疱疹病毒.317
第三节 巨细胞病毒 318
第四节 EB病毒 .321
第五节 其他疱疹病毒322
第二十八章 逆转录病毒324
节 人类免疫缺陷病毒 324
第二节 人类嗜 T细胞病毒331
第三节 内源性逆转录病毒 332
第二十九章 其他病毒.333
节 狂犬病病毒 333
第二节 人乳头瘤病毒335
第三节 人类细小病毒 B19.338
第三十章 朊粒.339
第五篇 医学原虫学.345
第三十一章 医学原虫学概论.346
第三十二章 叶足虫 .351
节 溶组织内阿米巴 .351
第二节 其他消化道阿米巴 356
第三节 致病性自生生活阿米巴 .358
第三十三章 鞭毛虫 .361
节 杜氏利什曼原虫 .361
第二节 锥虫 365
第三节 蓝氏贾第鞭毛虫 .370
第四节 阴道毛滴虫 372
第五节 其他毛滴虫 373
第三十四章 孢子虫 .375
节 疟原虫375
目 录 .ix
第二节 刚地弓形虫 384
第三节 隐孢子虫 .389
第四节 其他孢子虫 391
第三十五章 纤毛虫 .396
节 结肠小袋纤毛虫 .396
第六篇 医学蠕虫学.399
第三十六章 吸虫400
节 吸虫概论 .400
第二节 华支睾吸虫 405
第三节 布氏姜片吸虫409
第四节 肝片形吸虫 412
第五节 并殖吸虫 .414
第六节 血吸虫419
第七节 其他吸虫 .429
第三十七章 绦虫432
节 概论 432
第二节 曼氏迭宫绦虫437
第三节 链状带绦虫 441
第四节 肥胖带绦虫 446
第五节 细粒棘球绦虫449
第六节 多房棘球绦虫455
第七节 微小膜壳绦虫457
第八节 其他寄生人体的绦虫460
第三十八章 线虫464
节 概论 464
第二节 似蚓蛔线虫 468
第三节 毛首鞭形线虫471
第四节 蠕形住肠线虫472
第五节 十二指肠钩口线虫和美洲板口线虫474
第六节 丝虫 481
第七节 旋毛形线虫 487
第八节 粪类圆线虫 492
第九节 其他常见人体寄生线虫 .495
第七篇 医学节肢动物学 .507
第三十九章 医学节肢动物学概论 .508
第四十章 昆虫纲510
节 蚊 .511
第二节 蝇 .513
x .病原生物学（第 2版）
第三节 白蛉 515
第四节 蚤 .516
第五节 虱 .517
第六节 蜚蠊 517
第四十一章 蛛形纲 .519
节 蜱 .519
第二节 蠕形螨520
第三节 疥螨 521
第四节 恙螨 522
第五节 革螨 522
第六节 尘螨 523
参考文献524
附录 .525
内容摘要
《病原生物学》（第2版）共分为七篇四十一章，由兰州大学景涛教授领衔主编，他联合武汉大学、哈尔滨医科大学等国内多所医药院校一线教师共同编写本书。本教材对各种与医学相关的病原生物进行了详细的介绍，系统阐述了其生物学性状、传播与流行规律、临床检验方法、防治原则等内容。本书内容翔实，图文并茂，层次分明，重点突出，简明扼要，是一部很好的医学精品课程教材，可供全国医药院校临床、预防、口腔、检验、影像、麻醉、护理专业学生使用。
主编推荐
《病原生物学》（第2版）对各种与医学相关的病原生物进行了详细的介绍，系统阐述了其生物学性状、传播与流行规律、临床检验方法、防治原则等内容。本书内容翔实，图文并茂，层次分明，重点突出，简明扼要，是一部很好的医学精品课程教材，可供全国医药院校临床、预防、口腔、检验、影像、麻醉、护理专业学生使用。
精彩内容
2008年，为了配合国家新一轮的学科调整，清华大学出版社适时组织编辑出版了《病原生物学》，至今已经走过了 10个年头。当初的本意是借助于《病原生物学》教材，将人体的病原性疾病完整、统一、系统地介绍给医学生和医学工作者。现在回过头来看，这一立意无疑是正确的。这一点，在教学实践中也得到了验证。这也是为什么在事隔 9年之后，在基本保持原来架构的基础上，进行第 2版修订的原因。
关于第 2版教材的修订原则，我们确定为以下几点：总体上维持第 1版的格局、形式和内容，同时根据学科的发展变化，增加和调整新内容，补充近年来报道的新发或再现病原。例如，在篇第二章固有免疫部分，补充了模式识别分子、 Toll样受体及信号通路；第五章增加了与灾后病原生物感染防控相关的内容。在第二篇第六章第三节细菌的遗传与变异中，补充了有关 CRISPR/CAS的简要内容。医院感染在临床工作中越来越重要，因此将医院感染单独列为一节进行编写。在第七节细菌耐药性中，增加了抗菌药物的种类和抗菌机制的内容。在第四篇第二十一章病毒学概论和第二十八章逆转录病毒中，增加了内源性逆转录病毒的相关内容；在第二十一章病毒学概论的病毒感染的治疗部分，增加了抗病毒药物的种类和作用机制；在第二十三章肠道感染病毒中，诺如病毒引起的食源性感染增多，因此将诺如病毒作为单独一节进行编写。在第七篇中，考虑到本教材主要面向临床、预防、麻醉等专业学生，重点阐述与医学相关的节肢动物在致病和传病中的作用，减少生物学特性和分类的相关内容，进一步改进和完善教材中的图表。
当我们着手第 2版教材修订工作之际，总结过去 10年的经验与问题时，不无惊奇地发现，我们面临的优选问题并非当初第 1版教材出版时预测的教材本身，而是来自教材以外的原因，诸如教学安排、课程安排、基层教学组织结构等。具体来说，在许多医学院校的教学和课程安排上，仍然将病原生物学分为两门课程，甚至有的学校还仍然维持原来的学科设置，这使得《病原生物学》教材的使用受到了相当大的限制。此外，有比较才能有鉴别。由于条件所限，我们无法从教材使用单位获得比较充分的手资料，以比较分析新的教材与传统教材的优劣，无法确定新的教材是否达到当初编写出版的初衷。这确实是我们优选的缺憾。衷心企盼在今后的实践中能加以弥补，以便通过不断实践、不断总结，达到不断改进、不断完善的目标。
最后，我想借此机会感谢我们这个团队的敬业精神！感谢朱帆副主编对微生物学内容的精心把关！感谢韩俭教授在编写过程中默默承担的大量事务性的、琐碎的、极其耗费时间和精力而又对教材编写顺利完成不可或缺的组织工作！
景 涛
2018年 9月于兰州
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