多向互动作文
正版保障 假一赔十 电子发票
￥ 15.49 2.3折 ￥ 68 全新
库存66件
作者顾亚莉主编
出版社光明日报出版社
ISBN9787519458843
出版时间2021-04
装帧平装
开本其他
定价68元
货号3674649
上书时间2024-11-21
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
顾亚莉，中学高级教师，小学语文名教师，浙江省小学作文教学协作组成员，小学语文教师90学分培训首席导师，全国小学生作文教学优秀指导教师，曾受聘于中央教科所为作文课题研究指导教师，宁波市优秀教育工作者，宁波市三八红旗手，宁波市第十五届人大代表。
潜心研究作文教学三十余年，勤于笔耕，主持或参与六项全国、省级科研课题、课程开发，三十余篇论文公开发表和获奖。著有《多项互动作文教学模式研究与实践》《基于STARS教育特色的学校发展之路》，主持编写《考场作文》《热点作文》《童声作文》等六部专辑，参与编写各类教材、练习册等文稿累计百万余字，被邀上课或作专题讲座百余次，听课教师累计上万人次，在小学作文界颇具盛名。
目录
本书是“浙江省小学作文教学协作组”部分教师教学写作研究成果。本书试图把学生在写作过程中所遇到的难点问题, 通过多向互动这一教学形式, 一一化解。书中创造性地借鉴了日本教育学者“佐藤学”教授的学习共同体创建理论, 研究作文命题与学生生活相结合, 创设情境使作文成为学生进行交流的需要, 以此来激发学生的写作动机, 提高写作兴趣; 其次, 研究以多向互动唤醒大脑信息, 以丰厚写作素材; 研究课堂教学过程中设法通过“头脑风暴”让学生置身于集体思维碰撞之中, 使封闭的写作过程变为学生与教师、学生与学生、学生与群体、学生与自我多向互动的交流过程, 促进学生多方交流, 让学生充分体验成功, 增强写作信心。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价