内科学应试指导
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作者住院医师规范化培训研究组编
出版社贵州科技出版社
ISBN9787553206769
出版时间2018-11
装帧其他
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定价60元
货号3196067
上书时间2024-11-21
商品详情
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目录
遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的《住院医师规范化培训标准 (试行)》的“总则”与“细则”。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求, 既高于院校教育阶段, 也注意与专科医师培养阶段的差异。坚持“三个对接”的原则 (即和5年制的院校教育对接, 和医师执业资格考试及培训考核对接, 和3年后的专科医师的准入和培训对接), 强调“三个转化”(在院校教育强调“三基”的基础上, 本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转化为临床能力), 强化“三个临床”(即早临床、多临床、反复临床), 提高“三种能力”(即提高年轻医师发现问题、分析问题与解决问题的能力, 提高年轻医师创新思维的能力, 提高年轻医师完成科研工作的能力), 培养“三种素质”(即职业素质、人文素质、综合素质), 实现“三医目标”(即医病、医身、医心, 不仅要诊治单个疾病, 而且要关注患者整体, 更要关爱患者心理), 强调“规范化”和“普适性”。编写本书, 重要目的就是实现培训过程与内容的规范化。本册为《内科学应试指导》。
内容摘要
遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的《住院医师规范化培训标准（试行）》的“总则”与“细则”。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求，既高于院校教育阶段，也注意与专科医师培养阶段的差异。坚持“三个对接”的原则（即和5年制的院校教育对接，和医师执业资格考试及培训考核对接，和3年后的专科医师的准入和培训对接），强调“三个转化”（在院校教育强调“三基”的基础上，本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转化为临床能力），强化“三个临床”（即早临床、多临床、反复临床），提高“三种能力”（即提高年轻医师发现问题、分析问题与解决问题的能力，提高年轻医师创新思维的能力，提高年轻医师完成科研工作的能力），培养“三种素质”（即职业素质、人文素质、综合素质），实现“三医目标”（即医病、医身、医心，不仅要诊治单个疾病，而且要关注患者整体，更要关爱患者心理），强调“规范化”和“普适性”。赵冰主编的《内科学应试指导/住院医师规范化培训教材系列》重要
目的就是实现培训过程与内容的规范化。
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