美林之声

学习音乐的开端与“无心插柳”

二十世纪八十年代初，我卖过冰棍，做过被单厂工人、团支书。那时，家里生活条件一般，想买个东西，都要合计合计。计划经济就要计划着过日子。

自初中起，也就是七十年代后期，我特别喜欢音乐、书法，尤其是二胡。常羡慕人家有蟒皮二胡，出来的声音厚实，但苦于囊中羞涩，也只有羡慕的份儿。仅买的一把蛇皮二胡，也是靠自己自力更生、勤俭节约买来的。

我拉二胡纯属自学，靠听广播里的二胡曲，来记忆和练习。《赛马》《奔驰在千里草原》《喜唱丰收》《红旗渠水绕太行》《子弟兵与老百姓》等等，都是靠听练成的。我的音乐记忆比较好，乐感也不错，每首二胡曲，只要听几遍，就能拉得像那么回事了。当然，快弓的技术瓶颈，使我对自己二胡的演奏能力，产生了困惑与怀疑。想去拜师，又没钱。

后来，我参加了市里文化馆业余宣传队中西混合乐队。乐队的伴奏、合奏，实际上很锻炼人。按照分谱，不仅要记忆，而且要弓法一致，只有大量的刻苦练习，才能完成乐队的任务和要求。那时，几乎所有的饭后余事，都是练习、练习再练习。经过一段时间的练习与演出，我的演奏能力得到进一步提升，无论独奏还是合奏，自我感觉都比较好。

经常参加群文系统公益性演出，都是在乐队伴奏。由于快弓技术欠佳，自己也不自信，影响临场发挥，没有前台独奏的份儿，独奏的梦想似乎一直在破碎。想去求教乐队其他老师，他们总是“谦虚”，说自己只会演奏不会教。现在想来，人家的技巧怎么会轻易告诉我呢！七八十年代，学艺是不容易的，一般人都比较保守，生怕技术让你偷去，会取代他的位置。因此，对二胡的兴趣陷入了低迷、被动的状态，有演出活动，总是消极应付。

有一天文艺演出，我依然是乐队伴奏。临演之前，有一位歌唱男演员，因故来不了，但节目单已印好了，大家心急如焚。乐队指挥说，你上！乐队所有的目光，都集中到我身上。俗话说，救场如救火！不管怎么说，先上场演唱，好不好是水平问题，唱不唱是态度问题。那两首歌—《骏马奔驰保边疆》《草原上升起不落的太阳》，尽管我也不知道我能唱成啥样，但此时此刻，必须无条件服从乐队安排。

乐队过门一响，我也不知道哪来的勇气走上台。想不到我的演唱还很受欢迎，第一首歌唱下来，台下已掌声雷动，台上的乐队也为我欢呼！这是我歌唱才艺的第一次正式亮相，也正是这一次成功的演唱，使我对歌唱充满了热爱与自信。我也非常开心，终于可以走到台前独唱了！兴趣是最好的老师。从此，我对歌唱的热爱与日俱增，在歌唱上投入了大量的时间与精力，以男高音的身份，积极参加市里各种演出活动，二胡自然也就搁置一旁了

当时，我在纺工系统工作，单位非常注重以文艺引领企业文化，经常组织系统文艺比赛及会演。我同时被系统演出队吸纳为独唱演员，并……

本书是《“美声之林”中国大学声乐慕课导读》的姊妹篇。作者于2016年1月18日启动、主持并主讲大型声乐慕课“美声之林”，该课程获国家精品在线课、国家一流本科课程，并于2021年12月份集结出版了精品课程的部分内容。此书为之前出版的《“美声之林”中国大学声乐慕课导读》提供了理论补充，共同体现了“美声之林”这一精品慕课中所渗透的声乐教学与声乐表演的观点和立场，同时对声乐人才的培养与提供了值得参考和借鉴的理念和思路。本书内容主要为文本和图片形式，包括约50多篇声乐相关的文章和部分与声乐演唱相关的图片。文本主要围绕声乐本体及其艺术论，声乐表演与姊妹艺术的关联等内容展开讲解，作者谈到声乐表演与书法、诗歌等方向的相关性，将自己成功的教学、实践经验和科研成果融汇于此项目中，体现了独特的学术观点、教学方法，为声乐学习、教学与表演带来不同的视角。文体包含论文、散文、杂文等形式，保证其学术价值，同时有趣味，以增强其可读性！