以爱为帆
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作者王进著
出版社山东教育出版社
ISBN9787570102679
出版时间2018-06
装帧平装
开本其他
定价38元
货号3159651
上书时间2024-10-01
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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导语摘要
《以爱为帆》是一位特级教师从教30年来，用她敏锐的眼、智慧的心和真诚的爱捕捉的一个又一个感人瞬间；是一位老师积横了30年的宝藏；是一位母亲对爱无微不至的诠释；是一位至交毫无保留的倾囊。作者王进把与学生相处的点点滴滴记录在册，以期消滑细流汇成小河，给人以有益启迪。
作者简介
王进，女，山东省特级教师。1988年7月参加工作至今，一直任小学语文教师兼班主任。先后荣获“山东省特级教师”“龙口市模范少先队辅导员”“很好班主任”等称号。获全国中小学生写作比赛指导工作金奖；撰写多篇教育教学论文。
目录
本书分为我的班级我的家、我是孩子王、一个都不能少、长大后我就成了你4个部分, 收录《把心中的感受说出来》《擦亮心灵的窗户》《春风化雨育文明》等文章。
内容摘要
王进老师著的《以爱为帆》由“我的班级我的家”“我是孩子王”“一个都不能少”“长大后我就成了你”四个部分组成，四大部分构成了一位教师所能接触到的学校、社会和家庭的各个方面。全书通过一个个平凡的、微小的案例，展示了作者对学生、对教育的纯美情感，字里行间流露着对学生的关爱，对生活的热爱和对教育事业的挚爱，彰显了人民教师的伟大与人性之美。
精彩内容
把心中的感受说出来无论是家长还是老师都常会被“不懂事”或“调皮”的孩子搞得疲惫不堪。这时如果极力忍耐一下可能很快就撑过去了，但若是家长或老师把自己积累的烦躁一股脑儿倾泻出来，那么场面将会十分“火爆”！
而每当我对孩子的行为感到困惑或恼火时，我就明确地向他们表达出自己的感受，常常能收到令人欣慰的效果。
快期末测试了，学生情绪十分浮躁。上课了，我一脚踏进教室，就看见他们三五成群，或说话，或争吵，或互相疯闹。学生抬头看见了我，教室霎时静得一点声音也没有。来不及回座位的几个人，窘得在原
地站也不是，走也不是，低着头不敢看我。
我想发火，但还是在心里默念“停一停，停一停再开口，停一停再发火”。静了几分钟，我未开口，学生也没有声音。内心交战许久，我决定对孩子们坦承自己心中的想法：“马上要考试了，我心里很着急，想把自己知道的知识倾囊相授。也许是我的方法太急进了，引起了你们的反感；也许是你们太压抑了，想放松一下。我现在不了解你们的想法，也不知该如
何面对今天发生的这种情况，咱们谈谈好吗？”学生
不敢相信地点点头。接下来的十几分钟，我们师生互相交流了看法，表达了自己的想法。原来是老师想教，学生也很想学，然而不断重复的复习内容扼杀了学生的学习兴趣，使他们变得烦躁起来。一位男生站起来提出建议：“老师，能不能把您的复习计划中本节
课我们要复习的内容告诉我们，让我们根据自己的情况决定该做哪些练习？”我采纳了他的建议，放手让学生自己学，本节课末检测结果出人意料地好！
我九岁的儿子是个脾气暴躁的小家伙，一有不顺心的事便会发脾气。刚开始我大声指责他，有时我见
吵不过他，就拿出家长的威风，硬逼孩子“屈服”。
每每母子二人吵得不可开交时，我便会想起把心中的感受向学生表达出来后收到的显著效果，于是我改变了对儿子的教育方法。记得有一次，我领着儿子到朋友家玩，儿子在朋友家一会儿玩玩具，一会儿爬阳台，玩累了就跟大人抢遥控器。我试着把自己的感受告诉儿子：“明明，妈妈非常失望。我认为你到阿姨家应该会瞳礼貌，结果不是这样，我不知该如阿说你，不知我们是该走还是该留下来。”我的这番并非指责的话使儿子变得理智起来。儿子接下来的一整天表现都很好，没再让我在友人面前尴尬。
把自己的感受说出来，与孩子友好沟通，给孩子创设一个愉快、公正的成长空间，让孩子自然、自由地发展成长吧！美国的巴尔博士曾说过这样一段富有哲理的话：“孩子的心是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会得到命运的收获。”
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