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湖北武汉
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作者杨国华著
出版社民主与建设出版社
ISBN9787513926157
出版时间2022-06
装帧其他
开本其他
定价45元
货号4179167
上书时间2024-10-01
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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内容摘要
目录第一章数学活动经验的认识第一节数学活动经验研究缘起与思考第二节有关活动经验的理论第三节让数学活动经验“落地生根”第四节基于经验视角之教学设计管见第二章基于数学活动经验的教学模型第一节数学概念课教学模型第二节数学“探索与实践”教学模型第三节“常见的数量关系”教学模型第四节积累估算经验的教学模型第三章数学活动经验与数学思维第四章基于数学行为操作活动经验的教学实践第一节行为操作活动经验的研究领域内容梳理与分析第二节基于行为操作活动经验的课堂实例分析第五章基于数学探究活动经验的教学实践第一节对探究活动经验的认识第二节探究活动经验的研究领域内容梳理及分析第三节基于探究活动经验的课堂实例分析第六章基于数学思维活动经验的教学实践第一节基于经验让数学思维清晰可见第二节直击思维深处经验得以增长第三节经历思维全过程积累数学思维经验第四节收获思维经验的果实第七章基于数学问题解决经验的教学实践第一节“解决问题的策略”单元问题解决经验积累教学实践第二节复习课中问题解决经验积累的教学实践.第三节数与代数中问题解决经验积累的教学实践第四节“立足运算意义，渗透数量关系”的教学实践第八章基于数学活动经验的教学评价第一节基于数学活动经验的教学评价视角第二节基于数学活动经验的教学评价建构第九章基于数学活动经验的经典课例赏析第一节用数对确定位置第二节多彩的分数条·第三节和与积的奇偶性第四节平均数的再认识附录江苏省规划办十一五课题“小学生基本数学活动经验积累的教学实践研究”报告江苏省规划办十二五2015年度重点资助课题“基于‘数学活动经验’的教学评价研究”报告后记
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