好妈妈的亲子英文单词书
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￥ 23.98 4.8折 ￥ 49.8 全新
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作者易人外语教研组编著
出版社江苏凤凰科学技术出版社
ISBN9787571334499
出版时间2023-05
装帧平装
开本其他
定价49.8元
货号4352585
上书时间2024-09-20
商品详情
- 品相描述：全新
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前言
在孩子英语的学习过程中，家长常常会发出这样的疑问：“我家孩子背单词总是记不住，怎么办？每次背单词，都特别痛苦。我在一旁，也被搞得烦躁……”几乎所有家庭，只要有孩子学英文，爸妈们就会为孩子背单词而烦恼。
根据编者多年的教学经验与观察，“如何教孩子背单词”是爸妈们特别需要关注的事情。孩子年龄小、定力差，若爸妈们一味要求孩子静坐下来死背单词，不但学习效果差，而且容易导致亲子间的摩擦。所以，在“教孩子背单词”之前，爸妈们要先学会“如何教孩子背单词”。
爸妈们可以自己先试着熟悉孩子要背的单词，在这个过程中，便会理解背单词的困难之处，并找到有效背单词的方法，从而可以更好地协助孩子，言传身教。
当然，并不是说爸妈们也需要将自己的英文能力提升到非常好的程度。重点在于，爸妈们可以理解孩子在背单词时的烦恼情绪，了解背单词的困难之处，用正确的方法去引导孩子的学习，让孩子少走弯路。
爸妈们可以从本书收录的近800 个单词开始言传身教。自己先领悟，找到书中让孩子不用死记硬背的好方法。很多英文单词书中的例句设计，不是太过复杂，就是太过简单。本书为了解决这个问题，将单词的相关短语和例句从“在家里会用到”和“与孩子说得到”的角度编写，使之更符合实际需要。
和孩子一起学英文，需要耐心，也需要好的学习工具。相信本书能帮助爸妈在和孩子一起学习英文的路上，从单词的“点”，通过日常的短语和例句练习，串成会话的“线”，一点一滴地进步！
【书摘与插画】
商品简介本书作为一本亲子互动教育书，倡导家长们自己先试着熟悉孩子要背的单词，在这个过程中，理解背单词的困难之处，并找到有效背单词的方法，从而可以更好地协助孩子，言传身教。当然，并不是要求家长们也需要将自己的英文能力提升到非常好的程度。重点在于，家长们可以理解孩子在背单词时的烦恼情绪，了解背单词的困难之处，用正确的方法去引导孩子的学习，让孩子少走弯路。家长们可以从本书收录的近800个单词开始言传身教。自己先领悟，找到书中让孩子不用死记硬背的好方法。很多英文单词书中的例句设计，不是太过复杂，就是太过简单。本书为了解决这个问题，将单词的相关短语和例句从“在家里会用到”和“与孩子说的到”的角度编写，使更符合实际需要。
作者简介
易人外语教研组是由国内外语言专家、学者组成的专业团队，致力打造“会说话”的图解外语学习法，以有趣的图像来训练读者的外语思维。其研究领域涵盖英语、日语和韩语等。策划编写了《考来考去就这7000单词》《一辈子够用的万用单词20000》《职场英语，看这本就够了》等一系列深获读者好评的语言学习畅销书。
目录
本书作为亲子互动教育书, 倡导家长们自己先试着熟悉孩子要背的单词, 在这个过程中, 理解背单词的困难之处, 并找到有效背单词的方法, 从而可以更好地协助孩子, 言传身教。当然, 并不是要求家长们也需要将自己的英文能力提升到非常好的程度。家长们可以从本书收录的近800个单词开始言传身教。自己先领悟, 找到书中让孩子不用死记硬背的好方法。很多英文单词书中的例句设计, 不是太过复杂, 就是太过简单。
内容摘要
本书作为一本亲子互动教育书，倡导家长们自己先试着熟悉孩子要背的单词，在这个过程中，理解背单词的困难之处，并找到有效背单词的方法，从而可以更好地协助孩子，言传身教。当然，并不是要求家长们也需要将自己的英文能力提升到非常好的程度。重点在于，家长们可以理解孩子在背单词时的烦恼情绪，了解背单词的困难之处，用正确的方法去引导孩子的学习，让孩子少走弯路。家长们可以从本书收录的近800个单词开始言传身教。自己先领悟，找到书中让孩子不用死记硬背的好方法。很多英文单词书中的例句设计，不是太过复杂，就是太过简单。本书为了解决这个问题，将单词的相关短语和例句从“在家里会用到”和“与孩子说的到”的角度编写，使更符合实际需要。
主编推荐
《好妈妈的亲子英文单词书》编辑推荐：◆本书收录近800个单词，每个单词除了标注标准的音标、词性外，还设置相关短语，然后由短语延伸出例句，阶梯式地呈现。相比单纯记单词的枯燥乏味，这样的设置可以更好地提高学习效率。◆书中有的单词还会补充同反义词、相关短语或单词用法解析等，有效扩大了学习者的词汇量，这样既扩大了知识面，又能提高学习兴趣，英文单词不再死记硬背。◆每个单元根据单词数量的不同，设计1~3篇“Pop Quiz! 连连看”，可以随堂测验一下学习效果。而且还搭配有录音，也可以作为听力题来测验和提高英文听力能力。◆每个单元最后皆收录“听例句选单词”“实用词组圈圈看”“挑战句子填填看”三大测验题型，以情境式、渐进式的学习设计，创造高互动性的英语环境。
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