作者简介
任勇,原福建省厦门市教育局副局长、巡视员,原厦门中学校长、厦门双十中学副校长,数学特级教师,北京师范大学兼职教授,中国教育科学研究院特聘研究员,厦门市灯谜协会顾问。 n
已编写和参与编写《猜谜制谜诀窍》《趣味灯谜荟萃》《中学生灯谜猜制与训练》等100余部著作,在《中华谜艺》《中华谜报》《智力》等刊物发表各类文章1100余篇。先后荣获福建省青年教师、福建省专家、厦门市拔尖人才等称号,享受国务院政府特殊津贴,荣获“苏步青数学教育奖”一等奖,获评全国十大读书人物和全国“书香家庭”称号。教育部教师“国培计划”和教育部校长“国培计划”首批专家,福建省名师名校长培养专家委员会专家,获评“当代教育名家”称号。
目录
本书讲授了灯谜知识、猜射方法和选谜原则, 都侧重于益智方面。书中介绍了灯谜的结构、规则、别解等基础知识, 详细讲解了灯谜猜制的20种方法, 论述了灯谜的教育功能、中小学生灯谜欣赏评析和中小学生怎样组织灯谜活动问题等等, 给出中小学一年级到高三年级的“每日一谜”共计4392条。
内容摘要
灯谜,是我国传统文化的瑰宝。本书介绍了灯谜的结构、规则、别解等灯谜基础知识,介绍了20种猜谜方法,还介绍了灯谜的教育功能,为小学一年级至高三年级提供了四千多条灯谜。小小之灯谜,任课教师利用它,能激活课堂,引发学生学习兴趣,增知启智,融洽师生关系;班主任利用它,能充实主题班会和课外活动内容,增添班集体的生活情趣,借以协调人际关系和心理氛围;社团组织利用它,能寓教于乐,活跃节假日活动的气氛,有助于培养“智慧型”的学生干部;学生家长利用它,有助于融洽亲子关系,营造家庭学习氛围,促进学习型家庭建设;学生有了它,则能育德、增知、启智、激趣、促美、创新。总而言之,寓教于谜,以谜助教。
主编推荐
•本书是供中小学开展灯谜活动的选用材料,既可以是学校开设校本课程的活动用书,也可以是学校开展猜谜活动的参考用书,还可以是家长进行亲子互动的极好材料。·本书既介绍了灯谜的基础知识、猜制方法,又提供了将灯谜与校本课程联合起来的具体方法,更为重要的是为读者奉上了丰富多彩的灯谜资源,解决了推行灯谜课程中“巧妇难为无米之炊”的问题。·本书为一年级至高三年级的每个年级都选了 366 条灯谜,是考虑到学校可以让每个年级都进行“每日一谜”的活动,根据各校情况,既可发送给家长,也可在校园公众号里推送。
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