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高自尊养育

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作者(英)梁贺岚

出版社印刷工业出版社

ISBN9787514231083

出版时间2020-11

装帧平装

开本16开

定价49.8元

货号842EEA739A4949ECA06

上书时间2024-07-21

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品相描述:全新
商品描述
目录

 
 
  

 
  

  【京联】正版 高自尊养育书籍  

 
   
     

 
     作  者 : 梁贺岚 

 
     

 
     定  价 : 49.8 元 

 
     

 
      ISBN 号 : 9787514231083 

 
     

 
     出  版  社 : 文化发展出版社 

 
     

 
     出版日期 : 2020-11-01 

 
     

 
     版  次 : 1 

 
     

 
     页  数 : 16 

 
     

 
     装  帧 : 平装 

 
     

 
     开  本 : 220 

 
     

 
  
 
  

 
   
    
     
      
       
       

 
       

Part 1 内核

 
       

 
       

 
       

Chapter 01 / 固定的内核:基因

 
       

 
       

 
       

为什么说孩子的性格是天生的?

 
       

 
       

 
       

为什么研究遗传学对于养育孩子如此重要? / 004

 
       

 
       

 
       

尊重孩子的天性:每个孩子都有与生俱来的独特优势/ 007

 
       

 
       

 
       

掌控孩子成长的环境,正面影响孩子的天性/ 013

 
       

 
       

 
       

童年的经历如何影响我的育儿理念/ 023

 
       

 
       

 
       

 
       

 
       

 
       

 
       

Chapter 02 / 可塑的内核:自尊

 
       

 
       

 
       

复原力、自我价值感等等

 
       

 
       

 
       

自尊的本质,是拥有坚实而强大的内在/ 023

 
       

 
       

 
       

自尊的基础:让孩子感受到被爱/ 026

 
       

 
       

 
       

如何表达爱——婴儿/ 029

 
       

 
       

 
       

别再和孩子玩“哭泣的游戏”/ 031

 
       

 
       

 
       

在第一时间与孩子建立安全依恋/ 037

 
       

 
       

 
       

如何表现爱——学步儿/ 041

 
       

 
       

 
       

我们的赞美,还远远不够/ 043

 
       

 
       

 
       

如何表达爱——儿童/ 046

 
       

 
       

 
       

确保成功:在一个小池塘做一条大鱼/ 047

 
       

 
       

 
       

确保失败:如何让孩子敢于接受失败/ 055

 
       

 
       

 
       

兄弟姐妹间的竞争如何影响孩子的自尊? / 060

 
       

 
       

 
       

 
       

 
       

 
       

 
       

Part 2 基础层

 
       

 
       

 
       

Chapter 03 / 第一层:社交技能

 
       

 
       

 
       

为什么有些孩子总能成为聚会上的焦点

 
       

 
       

 
       

男性领袖vs 邻家男孩/ 068

 
       

 
       

 
       

早期社交能力:从婴儿到三岁时期/ 074

 
       

 
       

 
       

孩子的一切习惯,最初都来自于模仿/ 078

 
       

 
       

 
       

游戏时间也是绝佳的学习时间/ 080

 
       

 
       

 
       

如何让孩子在学校展现社交能力/ 081

 
       

 
       

 
       

情境测试:评估孩子的沟通能力/ 084

 
       

 
       

 
       

“刻薄的成年人”测试:孩子如何与成年人互动/ 086

 
       

 
       

 
       

为什么说交流就像打网球/ 088

 
       

 
       

 
       

终极测试:观察孩子如何处理麻烦/ 093

 
       

 
       

 
       

社交复原力:让孩子学会处理矛盾,敢于面对孤独/ 095

 
       

 
       

 
       

学会带领,而不是命令/ 100

 
       

 
       

 
       

在学校里,孩子该怎样接受“残酷的检验”/ 101

 
       

 
       

 
       

 
       

 
       

 
       

 
       

Chapter 04 / 第二层:情绪稳定性

 
       

 
       

 
       

如何处理坏脾气和眼泪

 
       

 
       

 
       

发脾气和流眼泪/ 106

 
       

 
       

 
       

当孩子出现反社会倾向/ 111

 
       

 
       

 
       

帮助孩子控制情绪的小贴士/ 114

 
       

 
       

 
       

恐惧的眼泪:最初的焦虑从何而来/ 120

 
       

 
       

 
       

一个紧张的妈妈意味着一个紧张的孩子/ 122

 
       

 
       

 
       

怎样知道你的孩子是否处于焦虑中/ 126

 
       

 
       

 
       

讨论、承认和接纳:让孩子走出忧虑/ 130

 
       

 
       

 
       

理解孩子的视角:孩子觉得什么可怕?为什么? / 133

 
       

 
       

 
       

请记住,恐惧是一种有用的生存机制/ 136

 
       

 
       

 
       

两个关于死亡的故事带给我的启示/ 137

 
       

 
       

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