谁居榜首——芸芸众生的排名与博弈

中文版序
给中国学子如何正确对待排名问题的几点建议
我很高兴为牛津大学出版社出版的《谁居榜首——芸芸众生的排名与博弈》中文版撰写这篇序言。虽然本书主要是为西方读者写的，但我很高兴看到该书的日文版得到了积极反响。你现在手中的这本书是为年轻的中国读者精心编辑的。我要感谢我的朋友顾凡及教授翻译本书，并由我的编辑使您能读到本书。
然而，不幸的是，我不太熟悉中国社会。当然，就像其他人一样，我也知道高考在你们的生活中非常重要。有人告诉我，对于非中国人来说，很难想象高考有多重要。高考结果决定了你是否能被中国的顶尖大学录取；哪怕只有一门学科的分数稍低，也会影响到你的录取机会。 
我知道你们为想取得成功而面临巨大的压力，你们中的许多人非常担心可能会遭到失败。在这种高压环境下，你们中的许多人，我亲爱的中国学子们，可能会感到理想破灭或筋疲力尽，这并不奇怪。你们中有人会说：“从我醒来直到过了半夜，我老是在学习。” 
由于我花过一些时间阅读和思考，我们大家都参与其中的排名博弈是怎样定出排序及其社会效应的，出版社要求我给潜在的中国年轻读者一些建议。请注意，我并没有解决生活中种种问题的万应良方，不过我在这里还是简短地列出某些建议和评论： 

少就是多 
你不能整年每天学习 18 小时。即使你能这样做，也会适得其反。你最好在生活的各个方面取得平衡。仅仅学习是不够的，你还应该在身体健康、心理、心智和情感方面都做好准备。过一种平衡的生活！

成功和失败是相对的 
正如英国著名政治家温斯顿·丘吉尔可能会说的那样：“不会老是成功，一次失败也不致就此一蹶不振。只有勇气才是最重要的。”生活是漫长的。你在一生中会参与很多竞争。有时你赢了，而有时你输了。我知道这很难接受，但你应该始终直面结果。 

生活不会总是一帆风顺 
有时你会感到失望，但你可能会得到意想不到的补偿。你没有被你梦寐以求的大学录取，只是被一所二流大学录取。但从另一方面说，你却可能会在那所学校里找到你一生的挚爱。 

社会中不可能只有竞争 
进化论告诉我们，只有竞争并不是最好的策略。我们也需要合作。所以，有时对你的朋友兼对手的帮助到头来也可能对你自己有所帮助。

社会总在不断变化 
世界正在从一次性社会过渡到再生社会。正如在我们的新书《再生：何时和如何改善出了问题的物体、我们自身和我们的社会》中所讨论的那样，我们需要善于利用我们的种种资源——通过手机将我们的家人与本地和全球社区联结起来，而在这方面排名将对我们有所帮助。 

作者：彼得·埃迪 

当然，本书讲的是有关排名的事。不管你喜欢与否，我们的生活总是离不开种种排名。在过去两年中，和我交谈过的每个人似乎都同意这是一个热门话题。我们对排名的看法自相矛盾：觉得排名好，是因为它给了我们有益的信息，并且评价客观；觉得排名不好，是因为它带有偏见，并且带有主观性，有时甚至受人操纵。本书旨在帮助读者理解排名过程中这种自相矛盾的本性，并给出应对这种悖论的策略。排名始于比较。我们喜欢将自己与他人进行比较，看看到底谁更强、更富有、更优秀或更聪明。我们热衷于比较，这导致我们对排名充满热情。现在排名正变得越来越有系统性了，我们也喜欢更有系统性的想法！ 

并非只有人类才排名，它实际上是进化过程的结果。大约在一百年前，人们通过观察就已认识到鸡群在啄食时有先后顺序，并且通过研究证明，饲养在一起的鸡群组织起了某种等级社会。人类社会中的社会排名是从动物世界演变而来的。本书从客观性的三个不同角度（真实，假象和操纵）出发，通过现实生活中的种种例子，探讨人们“为什么”和“怎么样”对排名和自己要被排名这些事既爱又怕的原因。 

……

人总有好胜心。我们想知道谁是最强者，谁最有钱，谁又最为聪明。根据人的高矮来排序是客观的。然而，许多“十佳”列表却是按主观来分类的，并给人以客观的假象。也有些时候，人们对客观的要求并不高，期待着给人留下一个超出自身实力的好印象。
本书尝试把“排名”的规律应用到日常生活之中，无论你是对排名心有疑虑的消费者，或是在校园中参与激烈竞争的学生，还是想在优胜名单上名列前茅的科学家、作家、艺术家和其他竞逐者，都会是本书的理想读者。你将由此开启一场智力上的探索，以期更好理解把客观和主观区分清楚之难，通过把人类智能和计算智能结合起来，更好地认清和改善自己在现实世界和虚拟世界中的地位。

彼得·埃迪博士是卡拉马祖学院的亨利·R.卢斯复杂系统研究教授，匈牙利科学院威格纳物理研究中心的研究员。他是国际神经网络学会理事，布达佩斯认知科学讲习班的共同创始副主任，曾担任国际神经网络学会副理事长和《认知系统研究》主编。埃迪时常与来自不同学科的知识分子一起，定期讨论科学和对科学的解释，并促进自然科学与人文科学之间的联系。

推荐语
埃迪以其多学科的知识、实地调研和历史眼光，深刻揭示了驱使我们永不停歇地给社会生活进行度量的奥秘。以其探幽入微和敏锐的眼光，本书分析精到，读起来是一种享受。
 ——哥伦比亚大学哈里曼研究所所长亚历山大·库利

我的祖母常常讲，如果你的一举一动都要和别人比，那么你永远也不会开心。但是一如本书所说，实际上人们活动的所有例子都清楚地表明，我们人类情不自禁地要把自己和他人相比。埃迪的书写得深刻而又幽默，令人读来愉快。
 ——佛罗里达大西洋大学格林伍德和玛尔塔·克利奇荣誉退休科学学者、乌尔斯特大学计算神经科学荣誉退休教授J.A.司各特·凯尔索

绝大多数家长都认为自己的孩子不同寻常，这就是打分主观性的明证。彼得·埃迪以轻松的笔调，把个人经历、生物学和社会学以及其他知识，妙趣横生地解释了为什么“十佳”列表使我们入迷，而当确实需要打分和排名时，这种列表又以确凿的数据使主观性不那么显眼。
 ——《脑、机器和数学》《脑如何拥有语言：镜像系统假设》等40多本书的作者和编者迈克尔·阿尔比布

排名在我们的生活中十分重要，排名决定了我们能受到的教育，我们能胜任的工作，我们所读的书和所听的音乐。彼得·埃迪以其生动的语言把我们带入排名的科学。他通过生动有趣的例子，说明这些模式是如何决定了在排名博弈中谁胜谁负。
 ——美国东北大学和哈佛医学院网络科学教授，《公式：普适的成功法则》作者阿尔伯特-拉斯洛·鲍劳巴希

1. “排名”是每个人都会面对的问题，都希望在排名版上取得好名次。从某种角度看，“卷”的残酷性体现在了“排名”的位次上。本书尝试从一个更为客观的角度来引导读者正确看待排名现象。
2. 作者彼得·埃迪博士长期在科研界、教育界工作，具有扎实的跨学科背景。这本书既是他多年思考的成果，也是当下人们对排名态度的一个真实写照。
3. 译者顾凡及是复旦大学教授、博士生导师，长期耕耘科普图书的编写和翻译工作，国家自然科学奖、国家教wei科技进步奖、教育bu科技进步奖获得者。

排名对我们很重要，这实际上是一种生存需要。通过埃迪博士的图书，我们将了解到排名背后的有趣故事（包括生物界的排名），客观排名的难度所在，也会找到解决问题的思路和办法。你会发现，排名并不像我们想象的那么冷酷，里面透露出人类的智慧之光。