教学的智慧:来自世界最好的大学教师的经验
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九品
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作者埃恩·海 著
出版社华东师范大学出版社
出版时间2014-09
版次1
装帧平装
货号A5
上书时间2024-12-25
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
埃恩·海 著
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出版社
华东师范大学出版社
-
出版时间
2014-09
-
版次
1
-
ISBN
9787567518940
-
定价
28.00元
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装帧
平装
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开本
16开
-
纸张
胶版纸
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页数
200页
-
字数
226千字
- 【内容简介】
-
《教学的智慧》围绕高质量大学教学的五个方面组织,试图揭示出这些优秀学者们为什么要致力于做好这五个方面,并对怎样赋予这五大因素以鲜活的内涵的方法加以详细阐述:
1.影响、推动和激发学生学习的教学方法
2.满足学科领域发展需求,开发新课程和新资源
3.促进独立自主学习的评价与反馈方法
4.尊重学生个体差异,促进学生个性化发展
5.研究活动对教学的影响与促进
25位杰出大学教师以一种自传式的、分析式的写作方式,分享了他们对大学教学的独到经验与反思。
- 【作者简介】
-
埃恩·海(IainHay)澳大利亚弗林德斯大学的地理学教授。他在教学上声名显赫,曾获得2007年度澳大利亚高校教师总理奖。他同时也在爱丁堡大学、奥克兰大学、肯塔基大学和曼彻斯特大学等多所高校担任客座教授。
- 【目录】
-
作者简介1
致谢7
第1章开篇语9
第一部分
影响、驱动和启发学生学习的教学方法
第2章教学中的专注与存在22
第3章爱与学习的艺术28
第4章像高山教我一样来教学生34
第5章关于启发学习的问题40
第6章你的角色还是我的角色?一场逼真的行业教育剧46
第二部分
满足学科领域发展的需求,开发新课程和新资源
第7章优质教学的含义与演变过程:弗吉尼亚雷德福大学教学改革案例研究56
第8章毫不神奇:面向学习的教学设计——一项案例研究63
第9章研究性教学的新尝试70
第10章面对课程的挑战:路途与目标77
第三部分
促进独立自主学习的评估和反馈方法
第11章各种各样的不寻常引发的对评估的思考86
第12章越过教室的围墙:用评估策略来促进自主学习93
第13章深入虎穴:医学伦理的教学和评估100
第14章在传统医学课上提升教学和评估108
第四部分
尊重学生个体差异,促进学生个性化发展
第15章“我是一个作家”:释放恐惧,让教室充满无限可能120
第16章看到丛林中的那棵树:尊重并支持学生的个体发展127
第17章让学生成为我们的同事133
第18章延展课堂内外的高等教育内涵139
第19章个性化教学144
第五部分
研究活动对教学的影响和促进
第20章探索“内部”和“外部”的世界:走进学术之旅154
第21章学术生涯与教学研究的整合160
第22章有效的共享175
第23章优秀教学和教学研究的一些反思181
第24章从恐惧走向辉煌189
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