• 论人文教育
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论人文教育

63.26 九品

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北京东城
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作者[意]维柯

出版社上海三联书店

出版时间2007-01

版次1

装帧平装

货号A5

上书时间2024-12-24

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 [意]维柯
  • 出版社 上海三联书店
  • 出版时间 2007-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787542624512
  • 定价 22.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 其他
  • 纸张 胶版纸
【内容简介】
我们生活在科学和技术的世界,在这个世界里,追求确定和方法已经取代了寻求真理。清晰的理念和毫不模糊的陈述,这是现代思想家和现代教育的思想。

  古人与人文主义思想的理想植根于隐喻与记忆的力量、言说的修辞概念以及它与自知的联系,除非我们回头召回它们,再多的阅读本质理论、文本意义理论、结构理论、后现代理论或者解释学分析,也不能成功地为人文学科和文育的学说提供基础。对读者来说,着手阅读这六篇演讲的危险在于,浮光掠影地阅读它们会错过那些从中产生的思想的含义。这些演讲必须和脚注一起阅读,它们提供了参考文献,并常常给出相关的希腊、拉丁和人文主义文本的段落,维柯真接或间接地引用了它们,或将其作为预设前提,它们是译者从维斯孔蒂的脚注和评注中选出来的。
【作者简介】
维柯(1668-1744),意大利伟大的哲学家、语文学家、美学家和法学家,在世界近代思想文化史上影响巨大,其著名代表作有《新科学》、《普遍法》及《论意大利最古老的智慧》等。
【目录】
英译本导言:论人文教育(唐纳德·菲利普·韦雷内)

英译者说明

论人文教育

  论自知

  论德性与智慧

  论真正的学识

  论为了公益的教育

  论文艺与政治权力

  论各门学问合宜的次序

附录一:适于人性的各门学问题的目标

附录二:拉丁文本手稿的历史

引用文献来源目录

索引

译后记
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