• 言语治疗技术(第3版/高职康复/配增值)
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言语治疗技术(第3版/高职康复/配增值)

14.22 3.7折 38 九品

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作者王左生、马金 著

出版社人民卫生出版社

出版时间2020-12

版次1

装帧平装

货号A1

上书时间2024-12-24

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 王左生、马金 著
  • 出版社 人民卫生出版社
  • 出版时间 2020-12
  • 版次 1
  • ISBN 9787117284493
  • 定价 38.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 80页
  • 字数 316千字
【内容简介】

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材,很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求,同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念,力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了言语治疗技术内容,教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等,同时设置了随文的融合教材数字资源二维码,注重基础与临床相结合,紧密接轨执业岗位内容,突出体现职业教育的实用性。

【作者简介】


王左生,教授,副主任医师,郑州澍青医学高等专科学校党委书记、董事长,康复技术学科带头人。
【目录】


章  论

节  言语技术的发展

第二节  “言语”与“语言”

一、语言与言语的概念

二、言语的形成

第三节  解剖结构与功能

一、听力、听觉解剖特点

二、言语中枢

三、发音器官

第四节  语音学简介

一、音素

二、音节

三、词、语法、文章

第五节  言语障碍症状

一、常见症状

二、言语障碍的分类

第六节  言语评定

一、评定条件

二、评定内容

第七节  言语障碍的

一、病因

二、康复方法

三、康复原则

第二章  构音障碍

节  概述

一、构音障碍的定义

二、构音障碍的分类

第二节  运动构音障碍

一、运动构音障碍的分类

二、运动构音障碍的评定

三、运动构音障碍的

四、脑瘫构音

第三节  器质构音障碍

一、器质构音障碍的病因

二、临床常见的言语症状

三、器质构音障碍的评定

四、器质构音障碍的

第四节  功能构音障碍

一、功能构音障碍的病因和诊断

二、功能构音障碍的评定

三、功能构音障碍的

第三章  失语症

节  失语症概述

一、失语症的定义与病因

二、失语症的言语症状

三、失语症的分类

第二节  各类失语症的临床特征

一、broca(运动)失语

二、wernicke(感觉)失语

三、传导失语

四、接近失语

五、经皮质运动陛失语

六、经皮质感觉失语

七、经皮质混合失语

八、命名失语

九、纯词聋

十、纯词哑

十一、皮质下失语

十二、失读症

十三、失写症

第三节  失语症的评定

一、失语症的评定原则

二、失语症的评定方法

三、失语症严重程度的评定

四、失语症的鉴别诊断

五、失语症评定报告的书写

第四节  失语症的

一、原则

二、综合

三、针对语言模式的具体方法

第五节  失语症相关的言语障碍

一、言语失用

二、面失用

三、言语错乱

四、格斯特曼综合征

五、痴呆

第四章  语言发育迟缓

节  语言发育迟缓概述

一、语言发育迟缓的病因

二、语言发育迟缓的临床特征

第二节  语言发育迟缓的评定

一、评定目的

二、评定程序

三、评定方法

四、汉语语言发育迟缓评价法

第三节  语言发育迟缓的训练

一、训练原则

二、训练目标

三、训练方式

四、训练方法

五、现代技术的应用

第五章  吃

节  吃概述

一、吃的概念

二、吃的原因

三、吃的临床表现

第二节  吃的评定

一、病史询问

二、症状与评定

三、吃评定的记录与分级

第三节  吃的

一、吃的

二、吃的

三、吃的治愈标准

第六章  听障的听力与言语障碍

节  听障的听力与言语障碍概述

一、听力障碍的定义

二、听力障碍的分类及病因

第二节  听障的诊断与干预

一、听力障碍的诊断

二、听力障碍的干预

第三节  听障的听觉言语的评定

一、听觉能力的评定

二、言语能力的评定

第四节  听障的听觉言语康复训练

一、听障的听觉康复训练

二、听障的言语康复训练

第七章  吞咽障碍

节  正常吞咽

一、吞咽器官与解剖特点

二、吞咽的生理过程与神经控制

第二节  吞咽障碍概述

一、吞咽障碍的分类与常见病因

二、吞咽障碍的症状与体征

三、吞咽障碍与呼吸的关系

四、吞咽障碍与言语障碍的关系

五、吞咽障碍的并发症

第三节  吞咽障碍的评定

一、吞咽障碍评定的流程

二、吞咽障碍评定的方法

第四节  吞咽障碍的

一、计划的制订

二、方法

实训指导

实训一  运动构音障碍的评定

实训二  构音器官运动训练

实训三  失语症crrcae评价

实训四  schuell刺激法

实训五  交流效果促进法

实训六  语言发育迟缓的评定

实训七  语言发育迟缓的

实训八  听障的听觉能力评定

实训九  听障的听觉康复训练

实训十  吞咽障碍的评定

实训十一  吞咽障碍的

参文献

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