• 父母与幼儿园教师沟通的85个细节
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父母与幼儿园教师沟通的85个细节

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作者北京分司厅幼儿园组织 编

出版社化学工业出版社

出版时间2009-06

版次1

装帧平装

货号A7

上书时间2024-12-23

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 北京分司厅幼儿园组织 编
  • 出版社 化学工业出版社
  • 出版时间 2009-06
  • 版次 1
  • ISBN 9787122048912
  • 定价 28.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 198页
  • 字数 228千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  《父母与幼儿园教师沟通的85个细节》中对每一个案例进行了深入分析,提出了针对性很强的沟通建议,并给出了实用性很强的教育方案,给广大幼儿父母和幼儿教师以启发和帮助。对于广大幼儿父母教育子女、与幼儿园教师保持良好的沟通极具指导性。适合广大幼儿父母和幼儿教育工作者阅读参考。有着丰富经验的一线幼儿教师讲述了80余个故事,从了解幼儿教师、了解孩子、了解自己(家长)、与教师沟通的基本准则、不同情况的沟通、教师认为最需要沟通的事情、父母认为最需要沟通的事情7个方面提示了父母必知的、与幼儿教师沟通的85个细节。
【目录】
第一部分 了解幼儿教师1
1 幼儿园教师的工作职责2
2 幼儿园教师的多种类型4
3 幼儿园教师喜欢什么类型的家长6
4 怎样使教师了解孩子的特殊情况8
5 幼儿园教师最关心孩子的哪些方面10
6 教师对什么类型的孩子最头疼12
7 在教师眼里哪些孩子最可爱15
8 在教师眼里哪些孩子更需要帮助17
9 教师常用哪些方法惩罚幼儿19
10 教师一天的工作都有哪些内容21
11 幼儿园教师更注重照顾幼儿,还是教授知识24
12 教师对职业的满意度会影响到孩子吗27
13 好强教师的优势29
14 和蔼教师的劣势31
15 幼儿园教师的待遇如何33
16 幼儿园教师希望家长和她主动沟通吗35
17 幼儿园教师一定有好的教育方法吗37
第二部分 了解孩子39
18 孩子的身体状况40
19 孩子的性格特点44
20 孩子的年龄特点47
21 孩子的自理能力51
22 孩子喜欢什么类型的教师53
23 孩子不喜欢什么类型的教师55
24 孩子有自己的想法58
25 孩子的学习特点60
26 幼儿阶段什么对孩子影响最大62
27 孩子在班级里是龙头还是凤尾64
28 孩子在幼儿园有好朋友吗66
29 孩子的兴趣爱好69
30 孩子的适应能力71
31 什么样的孩子最容易被教师忽视73
32 孩子适合全托吗75
第三部分 了解自己77
33 你是什么类型的家长78
34 你对孩子的期望值合适吗81
35 你能够对孩子起到榜样作用吗83
36 你会对孩子进行挫折教育吗85
37 你帮助幼儿园教师做过什么88
38 你对幼儿园教师的期望90
39 该对孩子有哪些要求和期望92
第四部分 与教师沟通的基本准则 95
40 沟通最重要96
41 不要怕与教师沟通98
42 家长要信任与理解幼儿园教师100
43 明确沟通的目的101
44 沟通方式有很多103
45 先肯定,再提出问题105
46 与幼儿园教师沟通的最佳时机107
47 与幼儿园教师沟通的最佳方式109
48 倾听,沟通的基础111
49 小动作拉近教师和家长的距离113
50 送礼,是贿赂,还是沟通115
51 家长与教师交流,是打电话好,还是当面交流好117
52 约谈119
53 父母能为园里班里做什么121
54 积极参加幼儿园的活动,从而增进了解123
55 幼儿园开放,了解教师、近距离沟通的  好时机125
第五部分 不同情况的沟通127
56 当教师给孩子告状时128
57 当孩子经常得到教师表扬时130
58 如果孩子总爱招惹别人131
59 孩子把幼儿园的玩具拿回家时133
60 孩子说“老师不让上厕所和喝水”时135
61 孩子在幼儿园受了欺负137
62 不认同教师的教学方法139
63 不认同教育内容141
64 孩子在某方面有欠缺时144
65 孩子在幼儿园吃的比在家少147
66 教师提出孩子的不足时149
67 发生极端事件时152
68 孩子在幼儿园和在家里表现不一致154
69 如何让教师多关照自己的孩子156
70 当孩子出现磕碰时159
71 当孩子之间发生攻击性行为时161
72 孩子在幼儿园没有朋友164
第六部分 教师认为最需要沟通的事情 167
73 家长嘱托的事情168
74 家长不满的事情170
75 幼儿的饮食情况172
第七部分 父母认为最需要沟通的事情 175
76 孩子适应幼儿园的环境吗176
77 刚入园孩子的反应179
78 孩子在幼儿园快乐吗182
79 孩子在幼儿园学了什么本领185
80 孩子的营养够吗187
81 孩子的课堂表现189
82 教师的教育目标和内容191
83 当孩子不敢在全班幼儿面前讲话时193
84 教师留了哪些作业195
85 孩子是否会听讲197
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