巴渝文化概论

图书标准信息

• 作者 张万仪、庞国栋 编
• 出版社 重庆大学出版社
• 出版时间 2014-01
• 版次 1
• ISBN 9787562472407
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 302页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《巴渝文化概论》涵盖直辖后新重庆区域内自远古以来的历史、文化，从古代巴文化的起源与发展，到巴渝文化的定位、巴渝文化的形成和演变、巴渝文化的内涵与特色的阐释；从巴渝山水名胜、古今巴渝英豪，到巴渝民风、民俗、巴渝交通和建筑、巴渝文学艺术、巴渝教育和传播媒体，无不包孕其中。
　　全书从自然到人文，视野广阔，具有历史纵深感，上下古今，逾数百万年。时空纵横交错，涵盖和概括了巴渝文化的基本内容、基本价值、基本特征、基本精神。
　　《巴渝文化概论》在构架和体例上高犀建瓴，语言表述简洁、明快、晓畅，雅俗其赏。

【作者简介】

张万仪，重庆人。与许多“老三届”的中学生一样，经历了“文革”的动乱，中断了学业，插队落户农村，4年炼狱回城。1977年恢复高考上了大学，毕业后分配到重庆广播电视大学任教。1985年负笈求学于武汉大学，现任重庆广播电视大学教授。重庆市师德先进个人。重庆市教育科学规划学科专家库专家，重庆市社会科学专家库专家。中国当代文学研究会会员，重庆市作协会员，重庆市首届评论家协会会员。主要从事中国现当代文学、巴渝文化研究，形成了一批包括专著、论文和课题在内的有较高学术水平的学术成果。多次获得各类奖项，其中《巴渝文化概论》获重庆市第五次社会科学优秀成果三等奖。近年来，怀着对巴渝文化的挚爱，自觉地寻找家园的灵魂，探索、审视、梳理巴渝文化的独特性，研究其内涵和特征，并将其引入大学教育体系。经过长期的积累、整台、优化与建设，形成颇受学生和社会欢迎的网络谋程。“巴渝文化概论”课程被评为重庆市2008年度高等学校（本科）市级精品课程，全国广播电视大学精品课程。

【目录】

序言为《巴渝文化概论》修订版喝彩／王川平
第一编巴渝文化的起源与发展
第一章巴渝文化的历史地位
第一节巴渝文化与中华文明
第二节自成一体的巴渝文化
第三节巴渝地区的古人类遗存
第二章古代巴族的形成与巴国的消亡
第一节关于古代巴族的神话传说
第二节历史上有关巴人先祖的记载
第三节融入巴族的其他部族
第四节古代巴国同诸侯国的关系与巴国的消亡
第三章作为州府的巴渝地区的历史进程
第一节两汉魏晋南北朝时期
第二节唐宋五代时期
第三节元明清时期

第二编巴渝文化精神
第一章巴渝文化的熔炉性与多元性
第一节地域政治，人文结构
第二节多元性和丰富性
第二章巴渝文化的封闭性与开放性
第一节历史上的封闭性和有限的流动性
第二节开放和互融
第三章巴渝文化的抗争性和坚韧性
第一节古代巴文化
第二节重庆抗战文化
第三节红岩精神

第三编物华天宝
第一章巴渝山水毓秀钟灵
第一节雄奇壮观的自然山水
第二节千姿百态的地貌奇观
第二章江山胜迹蕴涵丰富
第一节巴渝古代文化遗存
第二节积淀深厚的历史文化遗迹
第三节抗战陪都历史文化遗存
第四节近现代革命历史遗迹

第四编巴渝英杰
第一章先贤英杰
第一节先圣扬美名
第二节名将留青史
第三节能工巧匠百世流芳
第二章近现代风云人物
第一节辛亥革命斗士
第二节活跃于重庆的抗战政治人物
第三节无产阶级革命家和革命烈士
第四节实业界精英
第三章文人学士
第一节抗战时期的文艺界人士
第二节近现代文化名流
第三节科技精英

第五编巴渝风情
第一章巴渝人的品格
第一节巴渝人的形成
第二节巴渝人的品格特征
第二章巴渝民俗风情
第一节劳动生产民俗
第二节传统集会
第三节市民文化生活

第六编文苑英华
第一章古风流韵
第一节远古神话
第二节巴渝舞的兴起与演变
第三节从巴渝歌到竹枝词
第四节巴渝乐府、汉画像石和汉代石阙
第二章巴渝地区思想文化的发展
第一节巴渝巫文化与《易经》
第二节儒家思想在巴渝地区的传播
第三节杜甫的民本思想与刘禹锡朴素辩证法观点
第四节涪陵易学——南方的学术圣殿
第五节“叱咤风云”的《革命军》及其在近代思想界的影响
第三章瑰丽的三峡诗歌
第一节唐代诗人的三峡诗歌
第二节宋代及明清文人的三峡诗歌
第四章独特的造型艺术——大足石刻及大佛造像
第一节中国石窟艺术的丰碑——大足石刻
第二节精彩纷呈的大佛造像
第五章川剧与民间文艺
第一节川剧：兼收并蓄的表演艺术
第二节民间文艺

第七编交通与建筑
第一章封闭与开放：通衢交通
第一节冲出封闭的世界：艰难的古代交通
第二节川江航运的被开放：交通的近代化
第三节战时陪都的开放：大后方交通中心
第四节国际化大都市的开放：当今交通的跨越式发展
第二章多元与兼容：建筑百态
第一节巴渝建筑的地域性特征
第二节巴渝建筑的人文性特征
第三节巴渝建筑的时代性特征

第八编教育与传媒
第一章教育
第一节官学的兴办和书院的兴盛
第二节新式学堂和留学运动
第三节民国时期的教育
第四节现代教育的发展
第二章传播媒体
第一节报刊、杂志
第二节广播、电视
第三节图书出版
参考文献
后记