儿童怎样学习数学——给父母和教师的指南

图书标准信息

• 作者 [英]帕梅拉·利贝克
• 出版社 浙江科学技术出版社
• 出版时间 2023-01
• 版次 1
• ISBN 9787573902733
• 定价 60.00元
• 装帧 其他
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 340页
• 字数 26千字

【内容简介】

本书面向学前到小学阶段孩子的父母和教师，旨在向其提供数学教学指导。它讲述了孩子们是如何发展数学思维的，并将其总结为“体验—语言—图画—符号”四个学习步骤。作者指出，孩子们形成每一个数学概念，都要经历这四个步骤。
  本书的内容涵盖从学前到小学阶段孩子们所学习的基本数学知识，包括数字、数的运算、测量、形状、图形、分数、计算器在数学上的应用等，还涉及关于儿童认知和学习的权威理论，并分析了“为什么有的孩子学不好数学”这样令人烦恼的问题。在每个章节最后，作者还提供了实用的教学建议，包括详细的活动器材清单、容易操作的教学方法，以及 2~11 岁孩子可能面临的各类数学问题。

【作者简介】

帕梅拉·利贝克（1930—2012）

基尔大学数学教育专业讲师。毕业于牛津大学数学系，并在剑桥大学以优异的成绩获得教师资格证书，之后又获得音乐学士学位。她曾在美国、澳大利亚和南非讲授关于数学教育的课程，也是《向量与矩阵》一书的作者。

她的丈夫汉斯·利贝克也是基尔大学的数学讲师。他们育有三个孩子，其中一位是伦敦帝国理工学院基础数学学科主任，还有一位也是具有丰富教学经验的数学教师。

【目录】

作者介绍
帕梅拉·利贝克（1930—2012）基尔大学数学教育专业讲师。毕业于牛津大学数学系，并在大学以优异的成绩获得教师资格证书，之后又获得音乐学士学位。她曾在美国、澳大利亚和南非讲授关于数学教育的课程，也是《向量与矩阵》一书的作者。她的丈夫汉斯·利贝克也是基尔大学的数学讲师。他们育有三个孩子，其中一位是伦敦帝国理工学院基础数学学科主任，还有一位也是具有丰富教学经验的数学教师。
序言