管理学原理（原书第10版）

图书标准信息

• 作者 [美]理查德L.达夫特
• 出版社 机械工业出版社
• 出版时间 2018-06
• 版次 1
• ISBN 9787111599920
• 定价 79.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 382页
• 字数 654千字

【内容简介】

达夫特《管理学原理》第10版在兼容传统管理思想精髓的同时，以价值再造的方式探索了新的管理理念，强调了以普遍的不确定性为特点的动荡环境所需的创新性管理能力。新增或修订了大量的实务性专栏及量表或评价表，以此让读者见证客观的管理世界，提升洞察力，为其今后“以管理谋生”奠定坚实的基础。

【作者简介】

高增安，管理学博士，复旦大学理论经济学博士后，西南交通大学经济管理学院教授、博士生导师、峨眉校区常务副校长，四川省有突出贡献的专家，复旦大学博士后校友会副会长、中国反洗钱研究中心特聘研究员，澳大利亚昆士兰大学、加拿大卡尔加里大学访问教授，重量双语示范课程跨沟通负责人。2005年起连续翻译或改编出版达夫特管理学第4、5、6、7版，是达夫特教授在中地的重要战略合作者。
张璐，管理学硕士，工程师，在校期间曾参与多项重量和省部级课题研究，后长期在企业任职，熟悉企业项目管理与开发，对企业管理理论与实务有较深入思。作为项目组成员，参与川东北油气田项目、大亚湾核电站项目、石油项目、汽轮机项目、空客项目等大型项目的技术翻译工作，翻译经验丰富，娴熟。
马永红，北京大学哲学博士，西南交通大学外国语学院副教授，英国约克圣约翰大学访问学者，重量双语示范课程跨沟通团队主要成员。主要从事中国哲学、英美文学研究与工作。作为达夫特教授在中地的重要战略合作者，已翻译或改编出版其管理学第4、5、6、7版，另有译作人力资源管理精要〉（第2版）、很好员工成长法则跨沟通（第3版）、可可乐帝国（第2版）、德鲁克经典管理案例解析等。

【目录】

目　录

译者序

前言　创新管理的世界

作者简介

译者简介

第1章　创新管理  1

本章概要  1

1.1　当今世界的管理能力  2

1.2　管理的基本功能  4

1.3　组织绩效  6

1.4　管理技能  7

1.5　管理者的工作是什么  9

1.6　中小企业和非营利性组织中的管理  15

1.7　变化环境中的创新管理思维  16

1.8　管理与组织  17

1.9　古典管理理论  18

1.10　人本主义理念  22

1.11　管理科学理论  26

1.12　当前的历史趋势  27

1.13　变化环境中的创新管理思维  30

1.14　技术驱动型工作场所的管理  31

讨论题  33

自主学习  33

团队学习  34

实践学习  34

伦理困境  35

第2章　环境与企业文化  36

本章概要  36

2.1　外部环境  37

2.2　组织与环境的关系  44

2.3　内部环境：企业文化  48

2.4　文化的种类  53

2.5　为提高响应能力而塑造企业文化  55

讨论题  58

自主学习  59

团队学习  59

实践学习  60

伦理困境  60

第3章　全球化环境中的管理  62

本章概要  62

3.1　无边界的世界  63

3.2　国际环境的改变  66

3.3　跨国公司  69

3.4　走向国际化  72

3.5　国际商务环境  75

3.6　经济环境  76

3.7　法律-政治环境  78

3.8　社会文化环境  79

3.9　国际贸易联盟  83

讨论题  84

自主学习  85

团队学习  85

实践学习  86

伦理困境  86

第4章　管理伦理与社会责任  88

本章概要  88

4.1　什么是管理伦理  89

4.2　伦理困境：你会怎么办  92

4.3　伦理决策框架  93

4.4　个人管理者与伦理抉择  95

4.5　什么是企业社会责任  97

4.6　企业社会责任评价  100

4.7　企业伦理与社会责任管理  102

讨论题  106

自主学习  106

团队学习  107

实践学习  108

伦理困境  109

第5章　管理计划与目标  110

本章概要  110

5.1　目标与计划概览  112

5.2　组织中的目标设定  113

5.3　操作计划  118

5.4　计划的好处与局限性  120

5.5　动荡环境中的计划  121

5.6　创新的计划方法  124

5.7　战略  125

5.8　战略性思维  126

5.9　什么是战略管理  127

5.10　制定公司层面的战略  133

5.11　制定经营战略  134

讨论题  135

自主学习  136

团队学习  136

实践学习  137

伦理困境  137

第6章　制定管理决策  139

本章概要  139

6.1　决策类型与问题  140

6.2　决策模型  145

6.3　决策步骤  151

6.4　个人决策框架  154

6.5　为什么管理者会做出错误的决策  155

6.6　创新的决策  157

讨论题  161

自主学习  161

团队学习  162

实践学习  163

伦理困境  163

第7章　组织结构设计  165

本章概要  165

7.1　纵向组织结构  167

7.2　部门化  174

7.3　横向协调的组织结构  185

7.4　结构成形因素  188

讨论题  193

自主学习  193

团队学习  194

实践学习  194

伦理困境  195

第8章　变革与创新管理  196

本章概要  196

8.1　创新与变革的工作场所  197

8.2　变革事物：新产品和技术  200

8.3　人事和文化变革  211

8.4　实施变革  215

讨论题  218

自主学习  218

团队学习  219

实践学习  221

伦理困境  221

第9章　人力资源与多元化管理  223

本章概要  223

9.1　人力资源管理的战略作用是提升组织绩效  225

9.2　吸引有效的劳动力  228

9.3　人才开发  234

9.4　留住有效的劳动力  238

9.5　工作场所内的多元化  242

9.6　管理多元化  246

讨论题  249

自主学习  249

团队学习  251

实践学习  251

伦理困境  252

第10章　领导  253

本章概要  253

10.1　领导力的性质  254

10.2　当代领导力  256

10.3　从管理到领导  261

10.4　领导特征  262

10.5　行为理论  263

10.6　权变理论  265

10.7　魅力型领导和变革型领导  269

10.8　追随  272

10.9　权力与影响力  275

讨论题  279

自主学习  279

团队学习  280

实践学习  280

伦理困境  281

第11章　员工激励  282

本章概要  282

11.1　个人需要与激励  283

11.2　内在奖励与外在奖励  284

11.3　满足型激励理论  286

11.4　过程型激励理论  291

11.5　激励的强化理论  296

11.6　激励的工作设计  298

11.7　激励的创新观点  300

讨论题  304

自主学习  304

团队学习  305

实践学习  305

伦理困境  306

第12章　沟通管理  307

本章概要  307

12.1　沟通是管理者的工作职责  308

12.2　人际沟通  311

12.3　工作场所的沟通  319

讨论题  328

自主学习  329

团队学习  330

实践学习  330

伦理困境  331

第13章　团队领导  332

本章概要  332

13.1　团队的价值  333

13.2　团队合作的个人困境  339

13.3　工作团队效能模型  340

13.4　虚拟团队  341

13.5　团队的特点  344

13.6　团队的发展过程  346

13.7　团队冲突管理  351

讨论题  354

自主学习  355

团队学习  355

实践学习  355

伦理困境  356

第14章　管理质量和绩效  357

本章概要  357

14.1　控制的意义  358

14.2　反馈控制模式  359

14.3　控制理念的变化  364

14.4　全面质量管理  368

14.5　预算控制  372

14.6　财务管控  374

14.7　质量控制的发展趋势  378

讨论题  379

自主学习  380

团队学习  380

实践学习  381

伦理困境  381