逻辑学教程(第3版普通高等教育十一五国家级规划教材)

图书标准信息

• 作者 何向东 主编
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2010-08
• 版次 3
• ISBN 9787040293555
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 311页
• 字数 99999千字

【内容简介】

本书版为 “高等教育面向21世纪内容和课程体系改革
计划”的研究成果，曾获2002年普通高等学校教材；2004
年7月第二版作为普通高等教育“十五”级规划教材出版；本书是逻
辑学教程第三版，也是“十一五”级规划教材。在此版中，编者注
意进一步吸收中外逻辑学教材的成功编写经验，在扎实的科研和基础
上，密切联系思维和自然语言的实际状况与特点，力求做到科学、
、规范和适用的有机统一，实现传统逻辑与现代逻辑的有机结合，
以服务于素质教育。本次修订，在吸纳读者建议的基础上，对结构做了一
定调整，对内容做了增减，对理论的阐述更为科学、严密，尽可能做到深
入浅出、通俗易懂；更新了大量例子，以鲜活的例证体现逻辑在身边，
逻辑在生活中；加强了学方法的引导，符合认知规律与要求，有
利于培养分析问题、解决问题的能力和实际运用逻辑知识的能力，体
现出较高的学术水准和服务于素质教育的编写宗旨。本书可作为高等院校
文史哲及其他本科专业基础课或本、专科通识课的教材，也是社会读者研
修逻辑学的新读本。

【目录】

章  绪论
  节  逻辑学的对象
    一、逻辑学的含义
    二、思维、语言与逻辑
    三、逻辑学的研究对象
  第二节  逻辑学的质与作用
    一、逻辑学的质
    二、逻辑学的作用
  第三节  逻辑学的研究与学方法
    一、逻辑学的研究方法
    二、逻辑学的学方法
  第四节  逻辑学的发展
    一、逻辑学的早期状况
    二、逻辑学的现代概况
第二章  传统词项逻辑
  节  传统词项逻辑概述
    一、简单命题和词项
    二、传统词项逻辑的概念
  第二节  词项
    一、词项的定义及特征
    二、词项的种类
    三、词项外延间的关系
    四、明确词项的逻辑方法
  第三节  直言命题
    一、直言命题及其结构
    二、直言命题的种类
    三、直言命题主、谓项的周延
  第四节  直言命题的直接推理
    一、直言命题的对当关系推理
    二、直言命题的变形推理
  第五节  三段论
    一、什么是三段论
    二、三段论的规则及其应用
    三、省略三段论
第三章  命题逻辑
  节  命题逻辑概述
    一、命题、判断与语句
    二、命题与推理的类型
  第二节  复合命题及其推理
    一、复合命题及其推理概述
    二、联言命题及其推理
    三、选言命题及其推理
    四、言命题及其推理
    五、负命题及其推理
    六、复合命题的相互转换及其推理
  第三节  归谬赋值法及真值表的作用
    一、归谬赋值法
    二、真值表的作用
  第四节  命题逻辑的自然演绎系统
    一、自然演绎系统概述
    二、推导规则
    三、条件证明规则
    四、间接证明规则
第四章  谓词逻辑
  节  命题的谓词形式
    一、个体词、谓词和量词
    二、简单命题的形式化
  第二节  谓词逻辑公式
    一、一阶谓词逻辑的形式语言
    二、自由变项、约束变项和命题函项
    三、公式的解释
  第三节  命题形式化的一般方法
    一、一般命题形式化的基本步骤
    二、命题隐含意义的分析
  第四节  谓词逻辑推理的规则
    一、关于量词的推理规则
    二、谓词逻辑推理的形式演算
    三、对推理规则的
    四、谓词逻辑的自然推理系统
  第五节  带等词的谓词逻辑
第五章  模态逻辑
  节  模态逻辑概述
    一、模态和模态逻辑
    二、模态命题的符号化
    三、模态命题的逻辑质
  第二节  传统模态逻辑
    一、基本模态命题之间的对当关系
    二、基本模态命题的对当推理
    三、模态命题与实然命题之间的真关系及其推理
  第三节  模态命题的自然推理系统tn
    一、定义
    二、推理规则
    三、系统tn中的定理
  第四节  规范模态逻辑
    一、规范模态命题
    二、规范命题的逻辑质
    三、规范对当关系及其推理
第六章  归纳逻辑
  节  归纳逻辑概述
    一、归纳逻辑的定义
    二、归纳逻辑的质和作用
    三、归纳和演绎的关系
  第二节  传统归纳逻辑
    一、归纳推理
    二、简单枚举归纳推理
    三、类比归纳推理
    四、穆勒“五法”
  第三节  现代归纳逻辑
    一、概率归纳推理
    二、统计归纳推理
第七章  科学逻辑
  节  科学逻辑概述
    一、什么是科学逻辑
    二、逻辑与科学方法
  第二节  科学解释与科学预测
    一、科学解释
    二、科学预测
  第三节  科学说
    一、说及其基本特征
    二、说的形成
    三、说的检验
第八章  语用逻辑
  节  语用逻辑概述
    一、什么是语用逻辑
    二、语言与言语
  第二节  语境与预设
    一、语境
    二、预设
  第三节  言语行为与合作原则
    一、言语行为理论
    二、合作原则与准则
  第四节  言语交际与语用推理
    一、言语交际
    二、语用推理
    三、隐涵与语用推理
第九章  论辩逻辑
  节  论辩逻辑概述
    一、论辩逻辑的定义
    二、论辩的方法与作用
  第二节  论证
    一、论证概述
    二、论证的种类
  第三节  反驳
    一、反驳的定义和组成
    二、反驳的方法和种类
  第四节  辩护
    一、辩护的定义和组成
    二、辩护的模式与方法
  第五节  论辩的规则
    一、关于论题的规则
    二、关于论据的规则
    三、关于论辩方式的规则
第十章  辩谬逻辑
  节  辩谬概述
    一、论辩、诡辩与谬误
    二、辨析谬误的意义
    三、谬误的分类
  第二节  谬误的辨析
    一、词项型谬误
    二、命题型谬误
    三、论辩型谬误
  第三节  破斥诡辩
    一、诡辩概述
    二、诡辩的识别与破斥
    三、诡辩术与论辩的区别
第十一章  逻辑思维的基本规律
  节  逻辑思维基本规律概述
    一、逻辑思维基本规律的普适
    二、逻辑思维基本规律的确定
    三、逻辑思维基本规律的客观
  第二节  同一律
    一、同一律的基本内容
    二、同一律的逻辑要求和违反它的逻辑错误
    三、同一律的作用
  第三节  盾律
    一、盾律的基本内容
    二、盾律的逻辑要求和违反它的逻辑错误
    三、盾律的作用
  第四节  排中律
    一、排中律的基本内容
    二、排中律的逻辑要求和违反它的逻辑错误
    三、排中律的作用
    四、排中律与盾律的区别
附：各章练题参