教育指标体系:大数据时代的战略工具

图书标准信息

• 作者 高书国 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2015-04
• 版次 1
• ISBN 9787303182794
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 其他
• 页数 314页
• 字数 320千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中国教育研究丛书

【内容简介】

　　教育指标体系是基于一定价值判断和价值追求、由一系列相关数据指标组合而成的系统的评价工具，是评判教育发展和人的全面发展的重要手段。本书依据大数据的时代特点，收集分析和研究现有研究成果，从一个新的视角重新审视、认识和研究指标体系的理论与方法。全书大体分为三个部分：一是教育指标体系理论；二是教育指标体系构建；三是教育指标体系数据来源。本书以历史研究为起点，以理论研究为基础，以实际应用为核心，结合国际教育指标体系发展经验和中国实际，对于教育指标体系进行了研究和分析，以期进一步丰富教育战略规划理论与方法，促进教育指标理论与实践发展，为教育科学和政策决策实际工作者提供一个参考工具书。

【作者简介】

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【目录】

章  教育指标的思想来源
  节  社会发展理论
  第二节  社会指标理论
  第三节  教育发展思想
  第四节  教育战略规划
  第五节  教育统计与分类科学
第二章  教育指标体系的内涵、特征与功能
  节  教育指标体系的内涵与分类
  第二节  教育指标体系的基本特征与分类
  第三节  教育指标体系的基本功能
第三章  教育指标体系的构建模式
  节  指标体系创建关键步骤
  第二节  指标体系不同范式
  第三节  指标体系发展动力机制
  第四节  指标体系的核心理念
  第五节  教育指标体系的再衡
第四章  关键教育指标的技术界定
  节  教育环境指标
  第二节  教育基础指标
  第三节  经费投入指标
  第四节  教育产出指标
  第五节  非正规教育数据
第五章  国际教育指标体系
  节  人类发展指数
  第二节  全球教育摘要
  第三节  efa全民教育监测报告
  第四节  oecd教育指标发展
第六章  教育现代化指标体系
  节  教育现代化的理论依据
  第二节  教育现代化指标体系
  第三节  区域教育现代化指标体系
第七章  人力资源强国指标体系
  节  新一轮人力资源强国指标体系调整方案
  第二节  新一轮人力资源强国评价结果
  第三节  中国建力资源强国的政策建议
第八章  学型社会指标体系
  节  构建学型社会指标体系主要依据
  第二节  学型社会指标体系构建原则
  第三节  学型社会指标体系基本框架
  第四节  欧盟终身学指标体系
第九章  教育强国指标体系
  节  教育强国是中国几代人的教育理想
  第二节  建设教育强国、实现共同发展的重大意义
  第三节  教育强国的典型特征及其评价指标
第十章  学校教育发展评估指标体系
  节  各级教育评估指标体系
  第二节  “全球高等教育体系排名”指标体系
  第三节  学校评估相关指标体系
第十一章  教育指标体系的修正与发展
  节  大数据时代的数据困惑
  第二节  教育指标选择成本与替换
  第三节  教育指数的作用与生成
第十二章  教育指标主要数据来源
  节  联合国教科文组织数据库
  第二节  世界银行统据库
  第三节  经济合作与发展组织（oecd）数据库
  第四节  其他重要的数据来源
参文献
结语  指标数据并非