孤独症儿童四维五阶社会性训练

图书标准信息

• 作者 王莲莲、张小娟 著
• 出版社 人民卫生出版社
• 出版时间 2021-03
• 版次 1
• ISBN 9787117312264
• 定价 49.90元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页
• 字数 259千字

【内容简介】

本书每部分内容均由案例引出，首先按照不同的训练内容对孩子进行大体的能力测评，进而展示训练的具体内容和方法，以及孩子在训练中可能出现的表现、家长的应对策略。本书介绍的训练均以亲自互动小游戏的形式进行，符合孩子的天性，易于使孩子接受并配合。主要内容包括：正常儿童及孤独症儿童社会性能力发展的特点、四维训练方法（自我意识训练、社会认知训练、社交沟通训练、人际交往训练）、五阶训练方法（情感表达训练、主动探索训练、双向互动训练、书写及语言表达能力培养训练、亲密共享训练）。

【作者简介】

:
‘王莲莲
资深康复教师
深圳市康复医学会康复治疗专业委员会委员
深圳市孤独症康复研究会委员
从事孤独症及相关障碍儿童康复训练工作17年

张小娟
资深康复教师
深圳市康复医学会康复治疗专业委员会委员
深圳市孤独症康复研究会委员
中国孤独症机构联盟成员
从事孤独症及相关障碍儿童康复训练工作17年‘
主编推荐:
孤独症是广泛性发育障碍的代表性疾病，孤独症儿童在社会交往、语言沟通，认知思维能力、自我意识、行为、情绪方面存在严重的障碍。目前针对孤独症儿童主要的康复途径是进行教育训练，作者团队根据近二十年来对孤独症及相关发育障碍儿童康复的理论研究与实践积累，构建了一套已经在一线实践中得到充分验证的四维五阶社会性训练体系，分阶段设立目标，有重点、有计划、有系统地指导家长在家庭中训练孤独症儿童，旨在让孤独症儿童更好地融入社会生活、适应社会生活。

【目录】

第一章 孤独症儿童的康复与社会性训练/ 1

 

第一节 孤独症儿童的康复之路/ 3

 

第二节 普通儿童社会性发展概述/7

 

第三节 孤独症儿童社会性能力发展特征/10

 

第四节 社会性训练在孤独症儿童康复中的作用/14

 

第二章 四维五阶社会性训练体系/17

 

第一节 孤独症儿童的社会性训练要点/19

 

第二节 四维五阶社会性训练的内容/22

 

第三节 四维五阶社会性训练的原则/26

 

第三章 四维社会性训练之自我意识训练/29

 

第一节 自我意识总述/31

 

第二节 孤独症儿童自我意识训练内容/34

 

第三节 自我意识的阶梯性发展/58

 

第四章 四维社会性训练之社会认知训练/59

 

第一节 社会认知总述/61

 

第二节 孤独症儿童社会认知训练内容/63

 

第三节 社会认知的阶梯性发展/100

 

第五章 四维社会性训练之社交沟通训练/101

 

第一节 社交沟通总述/103

 

第二节 孤独症儿童社交沟通训练内容/ 106

 

第三节 社交沟通的阶梯性发展/121

 

第六章 四维社会性训练之人际交往能力训练/ 123

 

第一节 人际交往能力总述/125

 

第二节 孤独症儿童人际交往能力训练内容/129

 

第三节 人际交往能力的阶梯性发展/ 195

 

第七章 五阶社会性训练/197

 

第一节 一阶社会性训练：情感纽带阶段/ 199

 

第二节 二阶社会性训练：主动探索阶段/ 202

 

第三节 三阶社会性训练：双向互动阶段/ 205

 

第四节 四阶社会性训练：能力培养阶段/ 208

 

第五节 五阶社会性训练：亲密共享阶段/ 212

 

参考文献/216