艺术与人文修养——大学生公共艺术教育教程

图书标准信息

• 作者 王越
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2022-09
• 版次 1
• ISBN 9787308213059
• 定价 55.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 260页
• 字数 346千字

【内容简介】

本教材的出版旨在“查漏补缺”教育实施中的不足，为公共艺术教育的发展探索更科学的课程设置和教学方法。内容上综合了“艺术概论、音乐、舞蹈、戏剧、影视、戏曲、美术、文学”等门类，强调通过跨艺术学科领域的融会贯通，理解艺术学科共同的人文精神，内化并上升为个人的素养品质。每一章均设立了“基础理论、专题导赏、实践体验”三部分内容，确保理论、鉴赏、实践相结合。设立“中国非物质文化遗产”章节，介绍中国传统经典艺术、以及非物质文化遗产的价值和意义，以提升当代大学生的民族归属感和文化自信。

【作者简介】

王越，浙江旅游职业学院浙江省和旅游发展研究院（艺术部）研究员，研究方向为高校公共艺术教育。2014年出版专著高等学校公共艺术教育特征研究和管理探索。

【目录】

绪论

节什么是公共艺术教育

一、“公共”的界定

二、“公共”的基本原则

三、高等学校公共艺术教育的特征

第二节为什么要进行公共艺术教育

一、“为艺术”与“为人生”

二、当代语境下的历史担当

音乐·舞蹈篇

章音乐

节基础知识

一、什么是音乐

二、音乐的艺术特

三、音乐的审美要素

第二节导赏专题

专题动的音响建筑——交响乐

专题二奇妙的人体乐器——声乐

第三节实践拓展

案例精致的集体艺术——合唱

一、案例介绍

二、实践体验：如何掌握歌唱的发声

思与讨论

参文献

第二章舞蹈

节基础知识

一、什么是舞蹈

二、舞蹈的分类

三、舞蹈的艺术特征

四、舞蹈的审美要素

第二节导赏专题

专题一曼妙的大地之舞——中国民族民间舞

专题二优雅的足尖艺术——芭蕾舞

专题三追求自由的叛逆者——现代舞

第三节实践拓展

案例我要我的舞蹈——街舞

一、案例介绍

二、实践体验：如何开始街舞学

思与讨论

参文献

戏剧·影视篇

第三章戏剧

节基础知识

一、什么是戏剧

二、戏剧的分类

三、戏剧的艺术特

四、戏剧的审美要素

第二节导赏专题

专题一历史维度下的西方戏剧

专题二地理维度下的东方戏剧

第三节实践拓展

案例“yesand”——即兴戏剧

一、案例介绍

二、实践体验：如何训练即兴戏剧

思与讨论

参文献

第四章影视

节基础知识

一、什么是电影电视

二、影视的审美要素

第二节导赏专题

专题一武林犹在·江湖不远——中国武侠影视

专题二巨匠间的致敬——中动画电影渊源

第三节实践拓展

案例小镜头大世界——微电影

一、案例介绍：微电影的起源及发展

二、实践体验：如何进行微电影编导和设计

思与讨论

参文献

美术·设计篇

第五章美术·设计

节基础知识

绘画

摄影

雕塑

设计

第二节导赏专题

专题一生活的艺术·艺术地生活——工艺美术

专题二人类在大地上诗意地栖居——中国建筑

一、城市建筑

二、园林

第三节实践拓展

案例天时地利人和——旅游风光摄影

一、案例介绍

二、实践体验：如何进行旅游风光摄影

思与讨论

参文献

附录

附录1

附录2