中国教育改革发展丛书：教育改革典型案例（1）

图书标准信息

• 作者 刘自成 编
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2012-09
• 版次 1
• ISBN 9787107252617
• 定价 55.50元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 432页

【内容简介】

教育规划纲要颁布两年来，各地各校涌现出一大批教育改革典型案例。这些典型案例所反映的经验和做法，凝结了人民群众的智慧，反映了基层首创精神，为破解教育领域重点、热点和难点问题提供了新思路，积累了新经验，对于深化教育改革，促进教育事业科学发展，具有重要的启示意义。《中国教育改革发展丛书：教育改革典型案例（1）》由刘自成主编，本书按学前教育体制改革、义务教育均衡发展、推进素质教育改革、创新人才培养模式、办学体制改革、职业教育办学模式改革、考试招生评价制度改革、保障体制机制改革和管理体制改革等专题，收录了58个教育改革典型案例。这些案例中所反映的经验和做法，具有较强的指导性、可复制性，值得各地各校认真学习借鉴。

【目录】

学前教育体制改革专题
关注学前教育打造“幸福起点工程”
——江苏镇江市深入推进学前教育体制改革
公办民办并举破解入园难
——福建厦门市积极探索公益性普惠性学前教育
全省总动员实行普及学前教育“三步走”
——陕西省系统部署学前教育发展战略
为贫困地区发展学前教育探出一条新路子
——宁夏彭阳县深化学前教育体制改革
规范办园科学保教力克“拔苗助长”
——安徽省下大力气纠正幼儿园教育“小学化”倾向
义务教育均衡发展专题
蹚出推进义务教育均衡发展的阳光大道
——吉林通榆县促进义务教育均衡发展的举措和实践
做第一个敢吃螃蟹的人
——福建福安市实验小学推进集团化办学模式改革
像抓经济发展一样抓教育
——河南焦作市多策并举大力推进义务教育均衡发展
乡村教育与城市教育的平等对话
——广东惠州市“三对等一保障”促进义务教育均衡发展
促进边境民族地区学校优质、均衡、整体发展
——广西凭祥市义务教育均衡发展侧记
“均衡凤城”洋溢幸福魅力
——新疆玛纳斯县以义务教育均衡发展打造教育强县
优先发展是态度优质均衡是目标
——新疆生产建设兵团农八师石河子市“四步棋”推进义务
教育均衡发展
关注民生热点共享幸福阳光
——安徽省有效解决进城务工人员子女平等就学问题
探索教师流动机制促进教育均衡发展
——浙江嘉善县义务教育教师流动改革试点探索
让教师在交流中成长让事业在交流中发展
——福建省大力推进县域内义务教育学校教师校际交流
健全体制机制引导教师自愿、合理流动
——湖南长沙芙蓉区推进教育均衡发展的实践
推进素质教育改革专题
树立“大德育观”促青少年健康成长
——上海市整体规划大中小学德育体系
找准学校德育工作的着眼点、切人点、合力点
——山西晋中市构建中小学德育序列化体系
让社会成为中小学生健康成长的大课堂
——北京市中小学生社会大课堂实践与探索
为“满堂灌”做一次“大手术”
——四川华蓥市中小学试行“自学互帮导学法”
为了孩子的明天全社会“齐步走”
——辽宁省严格规范中小学办学行为，减轻学生过重
课业负担
把“阳光体育”运动持续开展下去
——甘肃张掖甘州区马神庙街小学探索建立“阳光体育”
长效机制
创新人才培养模式专题
七彩纷呈成就彩虹
——甘肃省推进特色中小学校发展的探索
分层分类走班让每个学生都能绽放精彩
——山西太原市二十七中努力实现因材施教
让每个孩子都能全面而富有个性地发展
——北京十一学校基础教育课程改革纪实
让高中课程更有生命力
——浙江省深化实施普通高中课程改革
在“深水区”探索在攻坚中突破
——广东深圳市基础教育课程改革试点工作及其经验
农科教结合普职成融合培养新型农村普通高中学生
——重庆市推动农村普通高中特色多样发展
使每个残疾学生的身心都得到全面发展
——上海市积极实施特殊教育医教结合发展模式
办学体制改革专题
建立中小学校务委员会制度形成“一主两翼”构架
——江苏南京市推动中小学校现代学校管理体制改革创新
学校与家庭“同向”教师和家长“同心”
——山东省积极推进中小学家长委员会建设
建民办教育的“小岗村”
——浙江温州市大力推进民办教育“1+9”综合改革
让民办学校为“大教育”添彩
——江西万年县着力推动民办教育改革发展
优化发展环境促进健康发展
——宁夏石嘴山市优化民办教育发展环境的实践
职业教育办学模式改革专题
把职业教育变成新区产业大军的蓄水池
——天津市大力推进职业教育综合改革
发展职教志在富民
——河北阜平县职教中心走送教下乡、职教富民之路
探索实施现代学徒制助推新兴产业发展
——江西新余市创新职业教育人才培养模式
打造职业教育的“平桥样本”
——河南信阳平桥区创新机制体制，推进职教发展
让职业教育成为加速经济社会发展的“强大引擎”
——重庆巫山县积极探索政府统筹职业教育新机制
推动藏区跨越发展和长治久安
——四川省实施“9+3”免费中等职业教育计划
体制改革夯基础五大创新促发展
——新疆维吾尔自治区统筹职业教育改革创新的实践
考试招生评价制度改革专题
“评价之变”推动教育转型
——上海市构建中小学生学业质量绿色指标评价体系
“三位一体”多元选拔、素质高考
——浙江省推进高校招生多元化改革
体现职业教育特点实行“技能高考”
——湖北省在职业教育领域试点招生考试改革
保障体制机制改革专题
依靠制度创新保障教育家办学
——山东潍坊市推进校长职级制和教师职称制度改革
筑广厦稳师心
——广西德保县扎实推进农村教师周转宿舍项目建设
民族教育优先重点发展谱写草原教育新篇章
——内蒙古锡林郭勒盟大力发展民族教育事业
建思源学校实施教育扶贫移民工程
——海南省加快促进农村地区基础教育改革与发展
构建“多元的开放式教育”
——贵州毕节市推进贫困地区教育体制改革的实践
让更多山区孩子通过教育成就事业
——陕西安康市走教育富民之路的实践
破解校车难题为孩子保驾护航
——甘肃酒泉肃州区对寄宿生实行统一集中接送
工欲善其事必先利其器
——云南省积极推进教育统计信息化，服务教育改革
科学决策
管理体制改革专题
为推进义务教育优质均衡发展保驾护航
——北京市积极开展教育督导工作
全力推进教育督导使教育管理链条形成科学闭环
——天津市教育督导体制的改革创新与实践
打破二元结构建设“全域成都”
——四川成都市全面深入推进城乡教育一体化实践
实现两个“全覆盖”让每个孩子都吃饱吃好
——云南省加大农村义务教育省级政府统筹力度
教育成就民生幸福教育决定深圳未来
——广东深圳市强化政府统筹职能，推进教育综合改革
联动发展合作共赢
——长三角教育联动发展探索
后记