中小学布局调整与教学点建设研究

图书标准信息

• 作者 郭清扬、赵丹、范先佐 著
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2011-08
• 版次 1
• ISBN 9787107233067
• 定价 22.40元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 256页
• 字数 100千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中国西部基础教育文库

【内容简介】

《中小学布局调整与教学点建设研究》是英国政府双方赠款“西部地区基础教育发展”项目“中西部地区农村中小学合理布局结构研究”课题结题成果之一，同时也是全国教育科学规划青年基金项目“农村教学点问题研究”课题的最终研究成果。
《中小学布局调整与教学点建设研究》通过对我国中西部6省区基础教育的实证研究和广东省韶关市清丰县、武汉市黄陂区、湖北省浠水县等地的个案调研，在参考借鉴全国其他地区农村基础教育调查研究成果的基础上，就农村中小学布局结构调整与农村教学点建设问题进行了探讨。

【目录】

第一章导论
一、研究意义
二、研究现状
三、概念界定
四、研究方法
五、研究思路
六、数据来源

第二章农村中小学布局结构调整的背景与目的
一、农村中小学布局结构调整的理论依据
二、农村中小学布局的影响因素及其布局原则
三、我国农村中小学布局结构调整的历史回顾
四、不同主体对农村中小学布局结构调整的预期
和目的
五、农村中小学布局结构调整的实施步骤
六、农村中小学布局结构调整后的办学模式

第三章农村中小学布局结构调整的成效与问题
一、农村中小学布局结构调整的评价标准
二、农村中小学布局结构调整的总体评价
三、农村中小学布局结构调整的具体评价

第四章农村教学点面临的困境与原因分析
一、农村教学点产生的背景
二、当前农村教学点面临的困境
三、农村教学点面临困境的负面影响
四、农村教学点面临困境的原因分析

第五章加强农村教学点建设的对策建议
一、农村教学点的作用
二、加强农村教学点建设的若干对策建议
三、加强农村教学点建设需要着力解决的问题
参考文献
附录