阅读教学教什么

图书标准信息

• 作者 王荣生 著
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2016-08
• 版次 1
• ISBN 9787567550728
• 定价 37.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 272页
• 字数 280千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 参与式语文教师培训资源

【内容简介】

《阅读教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。

【作者简介】

王荣生，上海师范大学教授，教育部“全国课程资源专家工作委员会语文分委会”委员，中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事、学术部主任。著有《语文科课程论基础》、《新课标与语文教学内容》、《听王荣生教授评课》等。

【目录】

主题学习工作坊 

 阅读教学研究的新进展 

 文本的教学解读及其要领 

 教学内容的选择与教学环节的组织 

 阅读教学的三个层面 

共同备课工作坊 

 语文教师学科教学知识的状态——《黄山奇松》共同备课的启示 

 体式：文本内容和形式交涉处——《花脸》共同备课的启示 

 教语言：从特点的概括转向对情感的体验——《端午的鸭蛋》共同备课的启示 

 在阅读中学习写作是怎么回事——《回忆鲁迅先生》共同备课的启示 

课例研究工作坊 

 小学低段阅读教学中的识字写字——茹茉莉《小猴子下山》课堂教学研讨 

 阅读教学设计的关键：在关键语词上“大”做文章——周益民《一起看声音》课堂教学研讨 

 教师教学改善的关键迹象——《陋室铭》课堂教学研讨 

 经典的细节魅力——《孔乙己》课堂教学研讨