教师教育精品教材·教学设计系列：英语教学设计

图书标准信息

• 作者 鲁子问、康淑敏 著；鲁子问、康淑敏 编
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2008-07
• 版次 1
• ISBN 9787561760543
• 定价 33.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 259页
• 字数 321千字
• 正文语种 英语

【内容简介】

《教师教育精品教材·教学设计系列：英语教学设计》介绍了英语教学设计的理论基础，分析了英语教学设计的主要内容，从学习者、学习需求、教学目标、教学内容层面展开对英语教学要素的分析，说明了英语教学策略设计、英语教学过程设计、英语教学媒体设计、英语教学评价设计的理念与方法，并进行了全面、深入的真实教学实践或案例分析，最后提供了评价英语教学设计的方法。《教师教育精品教材·教学设计系列：英语教学设计》可以作为英语教学设计方向研究生教材，也可以作为英语（师范）专业的本专科教材，或作为中小学英语教师教学设计培训教材使用。

【目录】

第一章英语教学设计的理论基础
第一节教学设计的基本内涵
一、教学与设计
二、教学设计的内涵
三、教学设计的理论基础
案例分析
第二节英语教学设计的基本内涵
一、英语教学的本质特性
二、英语教学设计的核心内涵
案例分析

第二章英语教学设计的主要内容
第一节教学设计的模式
一、教学设计模式的沿革
二、教学设计模式的类型
三、教学设计模式的要素
案例分析
第二节英语教学设计的模式
一、英语教学设计的基本模式
案例分析
二、英语教学设计的具体形式

第三章英语教学要素分析
第一节学习者分析
一、学习者的认知发展特征
案例分析
二、学习者的学习风格与学习方式
实践分析
第二节学习需求分析
一、学习需求的内涵
二、学习需求分析的方式
实践分析
第三节教学目标分析与设计
一、教学目标设计的基本取向与分类
二、教学目标的确定与表述
实践分析
第四节教学内容分析
一、教学内容的选择与分析
二、教材内容的教学编排与设计
实践分析

第四章英语教学策略设计及实践分析
第一节教学组织策略
一、英语知识组织策略
实践分析
二、课堂活动组织策略
三、课外活动组织策略
四、教学形式组织策略
第二节教学传递策略
一、输入策略
实践分析
二、吸收策略
三、输出策略
第三节教学管理策略
一、时间管理策略
实践分析
二、纪律管理策略
案例分析

第五章英语教学过程设计与实践分析
第一节教学过程的形态与功能
一、教学过程的形态
二、教学过程的功能
案例分析
第二节英语教学过程设计
一、PWP教学过程
二、任务教学过程
案例分析

第六章英语教学媒体设计及实践分析
第一节教学媒体
一、教学媒体的内涵
实践分析
二、教学媒体的分类及其教学特征
案例分析
第二节教学媒体选择与运用的原则
一、学生中心原则
实践分析
二、有效性原则
案例分析
三、可操作原则
案例分析
第三节常规教学媒体的设计与使用
一、黑板的设计与使用
实践分析
二、教具的设计与使用
案例分析
第四节电子媒体的设计与使用
一、多媒体的设计与使用
实践分析
二、网络资源的设计与使用
案例分析

第七章英语教学评价设计及实践分析
第一节英语教学评价的基本内涵
一、评价与教学评价
二、英语教学评价的主要理念
实践分析
第二节形成性评价
一、形成性评价的作用与形式
二、英语教学形成性评价的设计与实施
实践分析
第三节总结性评价
一、总结性评价的常见形式
二、测试的试题设计与施测
三、总结性评价与形成性评价的有机结合
实践分析

第八章英语教学设计的评价
第一节教学视导评价
一、教学视导的目的
二、教学视导评价的设计与实施
实践分析
第二节以教师发展为目的的教学设计评价
一、教师发展教学设计评价的设计
二、教师发展教学设计评价的实施
实践分析