团队合作教程（第2版）/全国高等院校学生素质提升系列教材

图书标准信息

• 作者 许湘岳、徐金寿 编
• 出版社 人民出版社
• 出版时间 2015-01
• 版次 2
• ISBN 9787010095325
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 274页
• 字数 430千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 全国高等院校学生素质提升系列教材；全国大学生就业能力训练系列教材；全国企事业单位职工职业能力提升教材；全国职业核心能力认证专业教材

【内容简介】

　　《团队合作教程（第2版）/全国高等院校学生素质提升系列教材》特色：
　　·更完备的理论体系
　　新版教材将对职业核心能力各模块的基本理论进行梳理，删减不合时宜的内容，增加更贴合学生和职场实际的基本理论分析，能够反映职业核心能力各模块的主要内容，并与实践相结合，对关键的概念和重要的理论都用在工作、生活和学习中常见有趣的实例加以说明，并配以拓展知识或案例，以便使学生能通过它们加深对理论的理解和掌握。
　　·更典型的案例分析
　　新版教材将对案例进行重新筛选，着重挑选符合学生实际和职场中具有代表性的典型案例，并对案例进行点睛分析，让学生通过案例加深对理论学习的理解和提升，并与自身实践相结合，更大程度地给予学生启示和指导。
　　·更适用的训练活动
　　新版教材在活动的设计上更注重可操作性，让每一个活动真正达到预期的教学目的，让教师可以更明确、简便地操作活动，让学生能快乐、积极地参与活动，在活动中体验，在活动中感悟。此外，新版教材还增强了活动的趣味性，使学生更乐于参加活动，使活动成为职业核心能力课程最具特色的内容。
　　·更精准的能力测评
　　新版教材在效果评估的设计上更注重体系的设计，以更精准、更科学的测评体系对学生职业核心能力各模块中的细分能力和学习效果进行评估。新版教材在测评体系设计中以量化的评估标准，让使用者更易于掌握，评价效果更客观。
　　·更新颖的表现形式
　　新版教材除了继续遵循能力目标、案例分析、过程训练、效果评估四大模块的学习步骤，更增加了很多小知识、小故事、小案例等以提升学生的学习兴趣，并对原有侧边栏的内容进行了精选.使之与正文联系更紧密.最大程度上拓展学习者的视域。

【目录】

序职场需要什么能力（中国教育学会秘书长杨念鲁）
前言（第2版）
前言（第1版）

第一章感受团队
第一节认知团队
第二节团队角色
第三节团队类型

第二章加入团队
第一节团队信任
第二节团队精神
第三节融入团队

第三章团队沟通
第一节沟通基础
第二节日常沟通
第三节工作沟通

第四章团队冲突
第一节冲突原因
第二节冲突类型
第三节冲突处理

第五章团队培育
第一节团队目标
第二节团队制度
第三节团队文化
第四节团队学习

第六章团队执行力
第一节执行力
第二节积极态度
第三节立即行动

第七章团队领导
第一节领导概述
第二节领导工作
第三节领导授权

第八章团队激励
第一节激励及其原理
第二节激励原则
第三节激励方法

附录一全国职业核心能力认证（CVCC）介绍
附录二团队合作水平等级标准