• 艺术概论(普通高等院校“十三五”规划教材·艺术教育系列)
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艺术概论(普通高等院校“十三五”规划教材·艺术教育系列)

16.57 3.0折 56 九品

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作者陈晶、洪玲 著

出版社清华大学出版社

出版时间2019-08

版次1

装帧平装

货号A3

上书时间2024-11-17

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 陈晶、洪玲 著
  • 出版社 清华大学出版社
  • 出版时间 2019-08
  • 版次 1
  • ISBN 9787302533634
  • 定价 56.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 242页
【内容简介】

本书通过结合艺术史基本知识、结合艺术作品,阐明艺术的本质、特征,揭示艺术的发生和发展规律,讲授艺术创造,艺术作品的构成,艺术欣赏和艺术批评的基本知识,系统阐释艺术的基础理论,从而指导艺术实践,提高艺术欣赏、评论、写作的水平。

【作者简介】

作者简介:

 

陈晶,女,1978年3月出生,2002年任教于湖北美术学院美术学系。高校教龄15年,副教授。1999年7月本科毕业于湖北美术学院,2002年7月硕士研究生毕业于湖北美术学院,同年留校任教。2011年9月至2012年8月,中国美术学院访问学者。现为湖北美术学院美术学系副教授。出版著作《湖北新潮美术》,编著教材《艺术概论》、《美术欣赏》,在省级以上刊物发表专业论文、评论廿余篇,论文先后获第七届中国文联文艺评论奖三等奖、湖北省第三届大学生艺术节教师组一等奖、第六届湖北省文艺理论论文二等奖、第七届中国文联文艺评论奖三等奖,第七届湖北省文艺理论论文三等奖、第九届湖北文艺评论奖优秀奖、第八届中国艺术节?全国大学美术与艺术设计作品展览中获教师组z佳学术奖(z高奖)。

 

洪玲,女,讲师。2007年本科毕业于湖北美术学院美术学系,2010年硕士毕业于东南大学艺术学院。同年7月至今在湖北美术学院美术学系任教。主要担任公共课《艺术概论》和专业课《艺术设计概论》、《设计美学》的教学工作。编著教材《感性工学设计》,主持科研课题五项,发表专业论文十余篇,论文获湖北高校第五届美术与设计大展银奖。

 


【目录】

目 录

 


 

上编 艺术的基本原理

 


 

第一章 艺术的本质与特征 / 2

 


 

第一节 艺术的本质 / 2

 


 

第二节 艺术的特征 / 14

 


 

第二章 艺术的起源与功能 / 24

 


 

第一节 艺术的起源 / 24

 


 

第二节 艺术的功能 / 33

 


 

第三章 文化范畴中的艺术 / 38

 


 

第一节 艺术与文化背景 / 38

 


 

第二节 艺术与哲学 / 41

 


 

第三节 艺术与政治 / 43

 


 

第四节 艺术与宗教 / 46

 


 

第五节 艺术与道德 / 50

 


 

第四章 艺术创作 / 54

 


 

第一节 艺术创作的主体——艺术家 / 54

 


 

第二节 艺术创作过程 / 60

 


 

第三节 艺术创作心理 / 66

 


 

第四节 艺术风格与艺术流派 / 72

 


 

第五章 艺术作品 / 81

 


 

第一节 艺术作品的层次 / 81

 


 

第二节 艺术作品的构成 / 89

 


 

第三节 典型和意境 / 100

 


 

第六章 艺术接受 / 106

 


 

第一节 艺术接受的特征与一般规律 / 106

 


 

第二节 艺术欣赏 / 111

 


 

第三节 艺术批评 / 118

 


 

第七章 艺术传播与艺术市场 / 127

 


 

第一节 作为特殊产品的艺术作品 / 127

 


 

第二节 艺术传播 / 130

 


 

第三节 艺术市场 / 137

 


 

下编 艺术的形态

 


 

第八章 艺术分类 / 144

 


 

第一节 艺术分类的理论沿袭 / 145

 


 

第二节 艺术分类的常见标准 / 148

 


 

第九章 空间艺术 / 150

 


 

第一节 绘画 / 153

 


 

第二节 雕塑 / 162

 


 

第三节 建筑 / 171

 


 

第四节 现代设计 / 180

 


 

第十章 时间艺术 / 189

 


 

第一节 音乐 / 189

 


 

第二节 文学 / 196

 


 

第十一章 综合艺术 / 209

 


 

第一节 舞蹈 / 209

 


 

第二节 戏剧 / 217

 


 

第三节 影视艺术 / 227

 


 

后记 / 243

 


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