教育信息化管理的理论与实践

图书标准信息

• 作者 李帅军 主编
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2007-01
• 版次 1
• ISBN 9787030183323
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 279页
• 字数 342千字

【内容简介】

随着信息技术的迅速发展和国际互联网的建立，教育信息化已成为衡量教育现代化的一个重要标志。教育信息化使整个教育领域产生了前所未有的巨大变革，并将成为21世纪教育发展的趋势和主流。针对目前我国在教育信息化管理问题方面的研究才刚刚起步，本书以教育学、管理学、教育管理学的基本理论为指导，对教育信息化管理的有关基本问题进行了系统、深入的探讨，旨在为教育信息化管理的实践提供理论上的指导和帮助，有效推进我国教育信息化事业的健康发展。

  全上共分为10章，前3章介绍教育信息化管理的基本理论问题；第4-8章介绍教育化法制建设、教育信息化管理人员的队伍建设、教育信息化发展规划、教育信息化领导、教育信息化督导；第9、10章介绍中外教育信息化建设。

  本书可为教育行政管理人员、教育研究人员提供参考，也可作为高校教育专业本科生、研究生的学习用书。

【目录】

《教育信息化研究丛书》序

前言

1　教育信息化管理引论

　1.1　管理与教育管理

　1.2　教育信息化

　1.3　教育信息化管理的研究对象、任务和方法

2　教育信息化管理的性质、特点、职能与原则

　2.1　教育信息化管理的性质和特点

　2.2　教育信息化管理的职能

　2.3　教育信息化管理的原则

3　教育信息化管理的主体与客体

　3.1　教育信息化管理的主体

　3.2　教育信息化管理的客体

　3.3　教育信息化管理的主客体关系

4　教育信息化法制建设

　4.1　教育信息化法规

　4.2　教育信息化法规建设

　4.3　教育信息化管理的法治化

　4.4　我国教育信息化法规解读

5　教育信息化管理人员的队伍建设

　5.1　教育信息化管理人员的职业性质

　5.2　教育信息化管理人员的任职资格

　5.3　教育信息化管理人员的职责

　5.4　教育信息化管理人员的选拔与培训

6　教育信息化发展规则

　6.1　教育信息化发展规划概述

　6.2　制定教育信息化发展规划的原则

　6.3　教育信息化发展规划的制定

7　教育信息化领导

8　教育信息化督导

9　世界各国的教育信息化建设

10　我国的中小学教育信息化建设

参考文献