优秀少先队辅导员的八项修炼

图书标准信息

• 作者 谢金土、连榴英 著
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2010-11
• 版次 1
• ISBN 9787501977987
• 定价 26.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 207页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《优秀少先队辅导员的八项修炼》从少先队辅导员培训和少先队工作的实际需要出发，对少先队组织教育、队前教育、小干部培养、阵地建设、活动建设、文化建设、品牌建设及辅导员专业素养提升等八个方面进行了系统而全面的阐述。这八个方面正是广大辅导员走向优秀、成就卓越必须努力进行的八项修炼。
全书注重将理论方法的阐述和实践案例的介绍相结合，为广大少先队辅导员提供了非常详实的理论指导和实践策略，将十分有助于增强辅导员的工作信心，提升其工作成效。

【作者简介】

谢金土，浙江上虞人，中学高级教师。兼任上虞市少工委委员、绍兴市少先队工作学会理事、绍兴市少先队工作讲师团常任讲师、浙江省少先队工作学会理事，系中国少先队工作学会会员、中国青少年科技辅导员协会会员。主持的两个少先队课题获全国一等奖，撰写的两篇调研报告获全队调研奖一等奖。已出版两部专著，并有50多篇论文在国家级、省市级比赛中获奖或公开发表。近年来，先后被评为绍兴市学科带头人、全国优秀科技辅导员、全国少先队科研工作先进个人，并获得绍兴市少先队工作突出贡献奖。
连榴英，浙江上虞人，现任浙江省上虞市少先队总辅导员、绍兴市少工委委员、绍兴市少先队工作学会理事、绍兴市少先队工作讲师团讲师、全国少先队活动专业委员会会员。从事少先队工作十多年来，始终保持着对红领巾事业的执著与热情。坚持基层建设与品牌活动相结合的工作思路，积极引导全市基层少先队组织开展一队一品创建活动，被评为浙江省优秀少先队辅导员。

【目录】

第一项修炼奏响孩子心灵的华彩乐章
——辅导员如何指导开展组织教育
中国少年先锋队是一个有着鲜明的组织目标、先进的组织理念、严密的组织结构、明确的组织作风、严明的组织纪律的少年儿童群众组织。加强少先队组织教育一直是少先队的根本任务。
一、少先队组织教育的基本内容
二、少先队组织教育的原则和方法

第二项修炼让少先队成为孩子们美丽的向往
——辅导员如何指导建队工作
队前教育使儿童第一次对少先队有了系统的了解与直观的感受认真做好建队工作是每位少先队辅导员的光荣使命，需要我们用发展的眼光、创新的手段提炼出最精粹的内容，让少先队成为孩子们美丽的向往。
一、坚持全童入队方针
二、队前教育的内容
三、建队工作的方法
四、入队后延续教育

第三项修炼为培养未来的人民公仆做准备
——辅导员如何指导小干部队伍建设
长期以来，广大少先队员在担任少先队小干部的过程中受到了教育，得到了锻炼，提高了素质。加强少先队小干部队伍建设是促使少先队工作全面活跃的重要环节。
一、少先队小干部队伍建设的理论视角与价值探讨
二、少先队小干部推选的基本原则
三、少先队小干部培养的基本策略

第四项修炼为孩子们搭建七彩的舞台
——辅导员如何指导阵地建设
少先队阵地建设在整个少先队教育中占有非常重要的地位，它是少先队活动的依托，是少先队教育社会化的有效途径之一，是培养少年儿童创新精神和实践能力的重要课堂，更是少先队工作“常态化”实施的一项重要的“基础设施建设。
一、少先队阵地的功能
二、少先队阵地的分类
三、少先队阵地建设和管理的基本策略

第五项修炼活动，献给孩子们的精神大餐
——辅导员如何指导开展少先队活动
少先队活动是少先队教育的基本途径和方法，是少先队教育的主要手段。丰富多彩、自主参与的队活动能使少年儿童陶冶情操，扩大视野、增长才干，在集体中自我教育、相互教育，张扬个性，全面发展。可以说，少先队活动是少先队工作的灵魂。
一、少先队活动策划的基本原则
二、少先队活动主题的生成技巧
三、少先队活动资源的开发策略

第六项修炼营造生命成长的温馨空间
——辅导员如何指导少先队文化建设
少先队文化强烈的震撼力、凝聚力和感召力，铸就了让所有人刻骨铭心的少先队队魂。加强少先队文化建设也昃进一步加强少先队自身建设，使少先队组织更具吸引力、凝聚力和影响力，整体提升少先队工作的需要。
一、少先队文化的育人功能
二、少先队文化的基本要素
三、打造少先队文化的五大策略

第七项修炼魅力少先队是这样形成的
——辅导员如何指导创建少先队工作品牌
企业通过创建品牌，在市场竞争中获得生存、发展的空间。少先队组织要提高自身的地位，扩大社会影响力，实现可持续发展战略，也需要用心打遣足以让队员与少先队工作者引以为傲的品牌，实行品牌战略。
一、少先队品牌规划的四个结合
二、少先队品牌塑造的基本策略
三、少先队品牌的精彩展示

第八项修炼为星星火炬打好“底色”
——辅导员如何有效提升专业素养
少先队辅导员是少先队事业的支架和基础，是提升少先队工作质量，促进少年儿童快乐成长、全面发展的关键和保证。作为辅导员，我们要十分重视在学、思、行中锤炼和提升自身的专业素养，不断务实自己的专业基础，用专业素养来塑造自己。
一、当好少先队员的亲密朋友和指导者
二、架构专业发展规划
三、让阅读成为一种生活状态
四、“经验+反思=成长
五、笔尖，应该流淌着思想的声音
六、研究，也可以很快乐
主要参考文献
后记