青少年智力因素开发与非智力因素培养

图书标准信息

• 作者 闵卫国、李光裕 主编
• 出版社 龙门书局
• 出版时间 2013-04
• 版次 1
• ISBN 9787508835051
• 定价 26.00元
• 装帧 平装
• 开本 26cm
• 页数 173页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本教材是依托“国家级特色专业教育学建设点”以及“教育学专业(教师教育方向)本科专业双学位教育”教改项目，进行教育学专业(教师教育方向)双学位教育系列教材建设。

【目录】

总序前言上篇  青少年智力因素开发章  青少年注意力的开发／4节  注意的基本概念与原理／5第二节  注意稳定能力训练／7第三节  注意转移能力训练／10第四节  注意分配能力训练／11第五节  注意广度能力训练／12第六节  注意规律在教学中的运用／13第二章  青少年观察力的开发／17节  观察的基本概念与原理／18第二节  观察的目的性训练／24第三节  观察的敏捷性训练／25第四节  观察的性训练／26第五节  观察的细致性训练／27第六节  观察力规律在教学中的运用／29第三章  青少年记忆力的开发／33节  记忆的基本概念与原理／34第二节  记忆力训练的策略(上)／40第三节  记忆力训练的策略(下)／42第四章  青少年思维力的开发／47节  思维的基本概念与原理／48第二节  思维品质的训练／51第三节  逻辑推理能力训练／57第四节  发散思维能力训练／64第五节  思维能力训练的一般方法／69第五章  青少年想象力的开发／75节  想象的基本概念与原理／76第二节  想象能力的开发训练／80第三节  想象规律在教学中的运用／83第六章  青少年创造力的开发／87节  创造力的基本概念与原理／88第二节  创造性思维的培养／89第三节  创造能力训练方法／92下篇  青少年非智力因素培养第七章  青少年动机的培养／102节  动机的基本概念与原理／103第二节  培养动机正确性的方法／105第三节  培养动机长远性的方法／107第四节  培养动机稳定性的方法／107第五节  培养动机有效性的方法／108第六节  培养动机的基本方法门08第八章  青少年兴趣的培养／113节  兴趣的基本概念与原理／114第二节  兴趣倾向性与稳定性的培养／120第三节  兴趣广阔性与有效性的培养／121第四节  培养兴趣的一般方法／124第九章  青少年情感的培养／131节  情感的基本概念与原理／132第二节  应对考试焦虑／134第三节  培养情感的一般方法／137第十章  青少年意志的培养／141节  意志的基本概念与原理／142第二节  意志自觉性的培养／144第三节  意志坚持性的培养／147第四节  意志果断性的培养／148第五节  意志自制性的培养／149第六节  培养青少年意志的一般方法／151第十一章  青少年性格的培养／157节  性格的基本概念与原理／158第二节  独立性格的培养／161第三节  勤奋性格的培养／163第四节 
作者介绍

序言