高校辅导员心理调适教程—高校辅导员培训系列教材

图书标准信息

• 作者 陈宇红 主编；许国彬
• 出版社 人民出版社
• 出版时间 2009-11
• 版次 1
• ISBN 9787010082950
• 定价 23.00元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 323页
• 字数 245千字

【内容简介】

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》中指出：“现在和今后20年学校培养出来的学生，他们的思想、道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化战略目标的实现。”《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中也指出：“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事，要帮助青少年树立远大理想，培养优良品德。”大学生作为国家未来的建设者，肩负着振兴祖国的重任，因此，加强大学生的思想政治教育势在必行。而培养大学生具有良好的思想道德素质是一项大工程，需要多方面的努力。高校辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是联系学校和学生的纽带，辅导员群体的个人素质直接关系到大学生的全面发展与健康成长。心理素质是个人素质的基础和核心部分，辅导员心理素质的高低直接关系到大学生思想政治教育的水平，潜移默化地影响学生的全面发展。实践证明，心理素质高的辅导员的思想政治教育工作做得都比较出色，所管理的大学生整体表现较好，问题较少，各方面素质都比较高。同时，由于高校辅导员特殊的工作性质和特定的职业角色，工作需求对他们心理素质的要求比一般教师高，所承受的心理压力也比普通教师大。面对教育对象的日益复杂化，提高辅导员群体心理健康水平是工作高效开展的重要保障，对大学生的健康成长也有很大的影响。因此，充分认识辅导员心理健康与和谐人格培养的重要意义，提高辅导员的心理素质，认真分析辅导员产生心理问题的主要原因，帮助辅导员进行积极的心理调适，努力消除辅导员的心理偏差，维护心理健康，培养健康和谐的人格，对于全面开创高校学生思想政治教育工作的新局面具有十分重要的现实意义。

【目录】

序言

绪论　高校辅导员心理调适的重要意义

第一章　高校辅导员心理健康的标准

　第一节  心理健康的界定

　第二节  心理健康的标准

　第三节  高校辅导员的心理素质和心理品质

第二章　高校辅导员心理健康的现状

　第一节  辅导员常见心理疾病及躯体表现

　第二节  辅导员的不良情绪体验

　第三节  辅导员的错误认知及其不良反应

　第四节  辅导员适应不良的行为表现

第三章　高校辅导员心理健康的影响因素

　第一节  辅导员职业特征引发的心理因素

　第二节  辅导员自身的心身特点因素

　第三节  辅导员的工作环境因素

第四章　高校辅导员的心理调适

　第一节  心理调适的有关理论

　第二节  辅导员的社会适应

　第三节  辅导员的环境适应

第五章　高校辅导员自我防御机制

　第一节  自我防御机制的特征和意义

　第二节  自我防御机制的种类

　第三节  自我防御机制的运用

第六章　高校辅导员心理调适技巧

　第一节  压力管理策略

　第二节  辅导员的生理调整策略

　第三节  辅导员的情绪释放策略

　第四节  辅导员的认知改善策略

　第五节  辅导员的行动解决策略

第七章　高校辅导员心理调适的组织支持策略

　第一节  组织支持理论及其启示

　第二节  辅导员心理调适的组织支持策略

第八章　高校辅导员心理调适的典型案例分析

　第一节  初入职场、怀才不遇

　第二节  工作多年、职业倦怠

　第三节  工作十年、何去何从

　第四节  无所适从、委曲求全

　第五节　压力巨大、力不从心

　第六节  朝三暮四、急功近利

　第七节  心灰意冷、自暴自弃

　第八节  牢骚满腹、抱怨甚多

　第九节  追求完美、自我加压

　第十节  身不由己、无可奈何

附录  自我评估问卷

后记