中学英语三维语感教学法理论与实践

图书标准信息

• 作者 陈勇 著
• 出版社 武汉大学出版社
• 出版时间 2016-03
• 版次 1
• ISBN 9787307176034
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 298页
• 字数 283千字

【内容简介】

　　本书从理论和实践两个层面，探讨了三维语感教学法的理论基础和实践层面的操作流程、实践经验，特别是在操作层面，本书对三维语感教学法的五种课型、具体实施方案进行了详细解读和介绍，是一本难得的指导一线教师开展高效英语教学的教师用书。

【作者简介】

　　陈勇，湖北大学教育学硕士，荆州市教育科学研究院高中英语教研室主任，荆州市中小学外语专业委员会理事长，国家基础教育研究中心研究员。

【目录】

第一章导论
第一节为什么要构建新的教学模式
第二节外语教学的系统性问题
第三节我们需要什么样的课堂教学模式

第二章三维语感教学法概述
第一节三维语感教学法的定义
第二节三维语感教学法的理论基础

第三章语言维度——语感教学策略
第一节语感的定义和特征
第二节语感教学现状及问题分析
第三节关于语感教学的几个基本观点
第四节语感教学的基本策略

第四章学生维度——自主学习能力培养策略
第一节为什么要关注学生维度
第二节什么是自主学习
第三节自主学习能力培养策略

第五章环境维度——构建语言学习环境的策略
第一节为什么要关注环境维度
第二节如何建立语用环境
第三节如何建立合作环境
第四节如何建立激励环境

第六章“三维语感教学法”五环节·五课型教学模式解读
第一节设计理念
第二节基本特征
第三节听力课
第四节阅读课
第五节自主课
第六节展示课
第七节评价课
第八节五课型教学案例分析
第九节基于语篇的词汇教学策略
第十节“集中式”语法教学策略
第十一节“渗透式”写作教学策略

第七章三维语感教学法的积分通级系统
第一节基于游戏化的设计理念
第二节英语积分通级方案

第八章三维语感教学法的实施方案
第一节启动方案
第二节基础铺垫方案
第三节初中学段周教学方案
第四节高中学段周教学方案
第五节“让学困生像优生一样学英语”的教学策略
第六节基于语篇的三维测评教学策略
第七节“阅读·词汇·写作”三位一体复习教学策略
第八节三维语感教学法和传统教学比较分析

第九章三维语感教学法问与答
问题一怎样使用五课型进行初中阶段的单元教学？
问题二如何将五课型从“形似”到“神似”？
问题三五种课型可以随意取舍删减吗？
问题四如何处理好循环阅读和新材料阅读之间的关系？
问题五如何有序进行展示课活动？
问题六学生把积分系统不当回事怎么办？
问题七如何调动学生完成通级系统任务的积极性？
问题八如何处理题型训练同成绩提升的关系？
问题九如何进行单词教学？
问题十大量背诵之后成绩为什么还是提不高？
问题十一如何检测落实听读背的学习任务？
问题十二学困生不愿学怎么办？

第十章“三维语感教学法”实践反思
第一节秉承“生本·自主”理念，构建外语学科特色课堂
第二节实践“三维语感教学法”，开创英语教学新天地
第三节“三维语感教学法”中的积分评价实践总结
第四节如何引导学生高效完成三维语感积分任务
第五节浅析“三维语感教学法”与“沉默教学法”的异同
附录英语学法指导材料
附录一新学期的学习计划怎么制订？
附录二英语学习一定要养成的8个习惯
附录三单词循环记忆法
附录四英语背诵的N个理由
附录五高效英语学习方案
附录六中学英语学情调查表
主要参考文献