毕生发展与教育

图书标准信息

• 作者 佘双好 著
• 出版社 武汉大学出版社
• 出版时间 2005-08
• 版次 1
• ISBN 9787307046511
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 345页
• 丛书 心理咨询与心理健康教育丛书

【内容简介】

我们从何处来，又向何处去？人生的道路该如何走？如何面对人生进行设计和规划？本书吸纳了国外著名心理学家关于人的一生的发展教育与其心理健康的关系的观点，结合中国实际国情，分13章阐述了一种独特、新颖的毕生发展与教育的理论。全书观点新颖，论述引人入胜，是一本难得的佳作。

【目录】

第一章发展与毕生发展
一、毕生发展的基本观点
二、毕生发展的基本主题
三、本书的写作方式及基本内容

第二章毕生发展的理论
第一节精神分析理论
第二节行为主义理论
第三节认知理论
第四节习性学理论
第五节系统生态理论

第三章生命的起始
第一节生命的生物基础
第二节产前发育和分娩
第三节优生与胎教

第四章生理发展
第一节身体发展
第二节大脑的发育及老化
第三节健康
第四节物质滥用及上瘾

第五章运动、感知觉和语言的发展
第一节运动发展
第二节感知觉的发展
第三节语言的发展

第六章认知发展
第一节皮亚杰的认知发展观
第二节信息加工的认知发展观

第七章智力发展
第一节智力概述
第二节智力的毕生发展过程
第三节智力发展的特殊类型

第八章情绪发展
第一节什么是情绪
第二节情绪的发展
第三节依恋和爱
第四节情绪控制与调节

第九章性别和性的发展
第一节性性别性别角色
第二节性和性别的发展
第三节性教育

第十章自我的发展
第一节有关自我的理论探讨
第二节自我发展的过程
第三节自我发展与自我规划

第十一章道德和社会性发展
第一节道德发展
第二节亲社会行为与社会性发展
第三节同伴关系与社会性发展
第四节社会联系与老化

第十二章家庭、学校和职业
第一节家庭、生活方式和教养
第二节学校
第三节职业、工作和退休

第十三章生命的终结
一、如何确定死亡
二、死亡观念的毕生发展
三、如何面对自身的死亡
四、如何面对亲人的死亡
主要参考书目
后记