做学生欢迎的班主任（大教育书系）

图书标准信息

• 作者 李迪 著
• 出版社 长江文艺出版社
• 出版时间 2021-04
• 版次 1
• ISBN 9787570209620
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 241页
• 字数 193.000千字

【内容简介】

如何通过师生之间诚挚的爱，化解班级矛盾？如何开展班级活动？如何整顿班风？怎样处理学生打架事件？怎样解决学生财物失窃？怎样和学生探讨青春与爱情？这是一本真实的班级成长日记，记载了一个年轻女教师与一群个性张扬、桀骜不驯的学生的班级故事。全国知名实战派班主任教你如何智慧应对叛逆学生，破解班级管理难题，探索师生交往艺术，做智慧型班主任。

【作者简介】

李迪，郑州市科技工业学校正高级教师，全国知名实战派班主任，获得第六届“全人教育奖”提名奖，国家二级心理咨询师，河南省首届最美教师，一个热爱生活、痴心教育的行者，主要作品有《做一个灵魂有香气的女教师》《智慧应对班级棘手问题》等，被教育界及多家媒体誉为新时期优秀班主任的代表人物，全国青年班主任的领军人物。

【目录】

目录

 

第一章开展有趣的班级活动

——和谐师生关系的妙招/001

一、班级活动的意义/003

二、班级活动的内容/014

三、班级活动的形式/032

四、班级活动的设计/039

五、班级活动的准备和开展/043

六、班级活动的评估与拓展/045

 

第二章打造良好的班风

——奠定和谐师生关系的基调/055

一、问题出现，山雨欲来风满楼/056

二、新班规的“三把火”/060

三、有板有眼强后弱/062

四、班主任违纪，与学生同“罚”/069

五、旗开得胜，取消“连坐”/074

 

第三章与“小团伙”的相处

——让“小团伙”成为和谐师生关系的催化剂/077

一、做“黏合剂”，增强班级凝聚力/079

二、做“旁观者”，对“小团伙”成员的矛盾做暗中指点/082

三、卖个“人情”，让“小团伙”成员成为班主任的助手/085

四、巧用“离间计”，粉碎捣乱的“友伴群”/087

 

第四章“野蛮女生”转化记

——如何和女生建立良好的关系/095

一、恐惧，缺乏安全感/097

二、习惯性打架/102

三、发泄/113

四、班级间学生的纠纷/120

 

第五章“局外人”看男生教育

——和男生建立良好的关系/135

一、以柔克刚/136

二、理解、信赖/142

三、寻找学生的兴趣点/150

 

第六章爱情教育奏鸣曲

——“早恋”是拉近师生关系的契机/159

一、第一学期：主导班级舆论/160

二、第二学期：帮助学生控制自己/165

三、第三学期：有效的引导/168

四、最后一学期：临别赠言/170

 

第七章师生的感情从哪里来

——和谐师生关系的几个原则/187

一、利用节假日或特殊的日子拉近师生心理距离/188

二、适度的引导/193

三、巧用外力/199

四、宁要真诚的生气，不要虚假的关心/204

五、以退为进/208

六、公平、公正、尊重——赢得“问题学生”的信任/219

七、宠辱不惊，宁静淡泊——让自己成为快乐的源泉/229

 

附录  不利于师生感情和谐的原因/234

一、教学单调乏味，无法激发学生的学习兴趣/235

二、作风武断，不听学生的见解/236

三、不当惩罚，教育方法失误/236

四、缺乏公正心态，偏心严重/237

五、形成家长观念，企图控制学生/237

六、推卸责任，对学生家长不满/237

 

后记  老师的柔情，学生怎样才懂/239