人格发展
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九品
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作者李晓文 著
出版社上海科学技术出版社
出版时间2010-01
版次1
装帧平装
上书时间2024-05-07
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
李晓文 著
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出版社
上海科学技术出版社
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出版时间
2010-01
-
版次
1
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ISBN
9787547800850
-
定价
18.00元
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装帧
平装
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开本
32开
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纸张
其他
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页数
382页
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正文语种
简体中文
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丛书
青少年科学人文素养丛书
- 【内容简介】
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《人格发展》为“青少年科学人文素养丛书”之一种。人格又称个性,是指个体的人所拥有的特质模式与行为倾向的统一体。凡成功者都应具备健全的人格,拥有相当的人格魅力。《人格发展》介绍了人格的具体内涵、各种人格结构以及人格的形成和发展过程,并穿插了大量引人入胜的小故事,介绍了对形成健全人格行之有效的各种方法,以此帮助广大青少年学生实现自我超越。作者还在书中通过分析青少年的成长过程,解释问题状态的形成缘由,帮助青少年学生认识自我、理解别人,分别给学生、老师和家长以启迪和借鉴。因此《人格发展》也是诸多家长和老师的“好参谋”。
《人格发展》读者对象为广大青年学生、家长和学校思想品德教育工作者。
- 【目录】
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第一章自我身份定位:困惑与探寻
我们是怎样探索自己的
我们在生活中逐渐认识了自己
“我们”在“我”之中
我们不断创造着自己
步入青春期,我将急转直上
第二章从过去走向现在的我
在父母呼应中初建人世印象
自我管理从这里开始
“肛门性格”的由来
在主动探索中获悉规则和目标
走出妄自尊大的天堂
从卫星到行星的蜕变
第三章在同伴交往中主动发展
在表露与分享中,我们一起成长
以他人为明镜,从现在开始调整自己
与人交往贵在“灵活有度”
自卑感可以成为发展的动力
帮助别人就是帮助自己
在与异性的交往中丰富自我
让集体活动成为主动发展田野
第四章青春期的我们与长辈的关系
心理断乳
父母误会我早恋,我该怎么办
家有一老,如有一宝
第五章认识情绪的来龙去脉
“因笑而乐,因哭而愁”
由形扬神:内外的统一
习惯改变,心境变迁
移花接木:变相地表达
由压而弹:情绪的魅力
暗示牵引:情绪魔术师
尝试掌控自己的情绪
第六章认识动机作用及其障碍
习惯的潜在力量
期望引发的主动
自我暗示了努力的方向
琢磨灵活的“利器”
最持久有力的学习动机
为自我保护而懈怠
难道他们真的无能为力了吗
必须把自己当作学习的主人
第七章自我超越意味着什么?
自我超越的意义
不断自我超越最需要的品性
第八章选择确立发展的目标
协调近期目标和长远目标
判断和选择学习目标
建立锻炼生活能力的目标
建立发展交往能力的目标
建立提高社会修养的目标
第九章让梦想成真
建立进步的航标——计划
有效学习,做学习的主人
学会经营时间,让人生变长
健体益心,让人生更有活力
调节情绪,化解不良的情绪
养成良好习惯,掌握发展的命运
主要参考文献
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