高等院校素质教育系列教材·健康人格心理学：有效促进心理健康的14种模式

图书标准信息

• 作者 杨眉 著
• 出版社 首都经济贸易大学出版社
• 出版时间 2004-11
• 版次 1
• ISBN 9787563811878
• 定价 17.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 335页
• 字数 275千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 高等院校素质教育系列教材

【内容简介】

　　本书共分七编，介绍了人格的概念及沿革、精神分析学派的健康人格观、特质学派的心理健康观、行为主义的健康人格观、存在一人本主义学派的心理健康观等内容。
　　本书是作者长期从事心理学及人格心理学教学与科研工作的总结，具有较强的创新性和实用性。全书介绍了西方重要心理学家的健康人格观，包括精神分析学派、特质学派、行为主义、存在--人本主义学派、认知学派等学派的健康心理观。本书语言流畅，讲解生动，寓科学性与趣味性于一体，对于广大青年朋友们塑造健康的人格心理具有很强的指导意义；同时，也有助于对西方重要的心理学家主要思想的了解。

【目录】

第一编人格的概念及沿革
第一章人格与健康人格的研究与教育概况
第一节多学科研究中的人格概念
第二节心理学理论研究中的人格概念
第三节心理学应用研究中的人格概念
第四节人格与性格
第五节对健康人格的研究
第六节心理健康与健康人格教育
第二编精神分析学派的健康人格观
第二章弗洛伊德的健康人格模型：正视并建设性满足自己愿望的人
第一节弗洛伊德的生平
第二节心理结构与人格结构
第三节自我的适应——焦虑与自我防御机制
第四节弗洛伊德的心理健康观
第三章荣格的健康人格模型：个性化的人
第一节荣格的生平
第二节健康人格概念
第三节实现个体化的途径与目标
第四章阿德勒的健康人格模型：具有社会兴趣的人
第一节阿德勒的生平
第二节阿德勒的健康人格观
第三节健康人格的发展
第五章弗洛姆的健康人格模型：生产性的人
第一节弗洛姆的生平
第二节弗洛姆的健康人格观
第三节生产性人格的形成
第六章艾里克森的健康人格模型：建立自我同一性的人
第一节艾里克森的生平
第二节艾里克森健康人格概念
第三节个人心理发展阶段说与健康人格
第三编特质学派的心理健康观
第七章阿尔波特的健康人格模型：成熟的人
第四编行为主义的健康人格观
第八章斯金纳的健康人格模型：善于学习的人
第五编存在——人本主义学派的心理健康观
第九章弗兰构的健康人格模型：寻求生活意义的人
第十章帕尔斯的健康人格模型：此时此地的人
第十一章罗杰斯的健康人格模型：充分起作用的人
第十二章马斯洛的健康人格模型：自我实现的人
第十三章罗洛·梅的健康人格模型：具备完整人格的人
第六编认知学派的心理健康观
第十四章凯利的健康人格模型：具有有效构念的人
第七编相互作用分析学派的心理健康观
第十五章伯恩的健康人格模型：有效整合的成人我
后记
参考文献
名词中英文索引