• 科技小院服务乡村振兴的福建探索
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科技小院服务乡村振兴的福建探索

27.52 4.2折 65 九五品

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广东东莞
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作者曾芳芳 编著;吴瑞建;朱朝枝

出版社化学工业出版社

出版时间2023-10

版次1

装帧平装

上书时间2024-07-18

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品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 曾芳芳 编著;吴瑞建;朱朝枝
  • 出版社 化学工业出版社
  • 出版时间 2023-10
  • 版次 1
  • ISBN 9787122438287
  • 定价 65.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 纯质纸
  • 页数 190页
  • 字数 180千字
【内容简介】
本书介绍了福建省创建中国农技协科技小院的基本情况,以及科技小院取得的成效,对科技小院的基本定义、主要特征、功能作用、运行机制和发展规律,从理论和实践上进行了初步总结和探索。我们希望通过编写出版本书,以福建为例,总结三年多来建设科技小院的实践经验,探索科技小院的发展规律,起到抛砖引玉的作用,以期不断深化科技小院的理论研讨和实践探索,推动“科技小院”模式在更大范围内推广,在广大农村和农业生产一线生根、开花、结果,进一步发挥科技小院在农业科技创新、农业科技服务、农村科学普及、人才培养培训方面的作用,为全面推进乡村振兴,加快建设农业强国作出应有贡献。
【作者简介】
吴瑞建,福建省农村专业技术协会理事长、中国农技协科技小院联盟副理事长、福建省科协原副主席、巡视员。长期从事农业技术推广、乡村振兴等方面工作。
【目录】
上篇 

第一章  创建科技小院的现实意义和科技小院基本特征 3 

一、创建“科技小院”的现实意义  4 

二、科技小院2.0版:从中国农业大学科技小院到中国农村专业技术协会科技小院  5 

第二章  福建科技小院建设概况 /11 

一、福建已创建四批33家科技小院  14 

二、科技小院得到中国农技协和福建省农技协指导  16 

三、获得的荣誉和表彰  19 

第三章  福建科技小院在农业产业上的分布 /23 

一、粮食作物类科技小院  24 

二、水果类科技小院  26 

三、茶叶类科技小院  36 

四、蔬菜类科技小院  41 

五、花卉类科技小院  46 

六、畜禽类科技小院  48 

七、水产品类科技小院  50 

八、食用菌类科技小院  54 

九、中药材类科技小院  55 

第四章  科技小院规范化建设与管理 /59 

一、科技小院申报推荐  61 

二、科技小院考察评选要求  62 

三、科技小院规范化建设要求  62 

四、科技小院运行管理规范  69 

五、科技小院考核评估  71 

第五章  福建科技小院的主要成效 /73 

一、示范带动产业发展  74 

二、推动品种创新和技术培训  76 

三、打造特色农产品品牌  78 

四、建立科技志愿服务阵地  80 

第六章  福建科技小院服务乡村振兴经验总结 /81 

第一节 福建科技小院服务乡村振兴的主要实施路径  82 

一、立足区域特色助力产业振兴  82 

二、凸显绿色发展助力生态振兴  83 

三、培养一懂两爱人才助力人才振兴  84 

四、节事活动助力文化振兴  86 

第二节 福建科技小院服务乡村振兴的经验总结  86 

一、加强顶层设计  86 

二、注重科技驱动  87 

三、完善人才培养机制  88 

下篇 

第七章  绿色崛起型——平和蜜柚科技小院 /91 

第一节 农业绿色发展的时代价值  92 

一、坚持农业绿色发展是实施乡村振兴战略的迫切需求  93 

二、坚持农业绿色发展是推进农业供给侧结构性改革的主攻方向  93 

三、坚持农业绿色发展是国家生态文明试验区建设的重要支撑  94 

第二节 平和蜜柚科技小院建设成效  95 

一、“减肥”增效示范效应良好  95 

二、技术推广延伸到田间地头  96 

三、线上科普扩大面上影响  98 

四、与企业联合开展科普工作  99 

五、结合大学生“三下乡”社会服务团队开展活动  100 

第三节 平和蜜柚科技小院建设启示  100 

一、扎根一线摸清产业发展制约因素  100 

二、科技赋能培训新型职业农民  101 

三、多方联动推广科技小院成果  102 

第八章  三产融合型——云霄杨桃科技小院 /103 

第一节 三产融合的时代价值  104 

一、促进农业供给侧结构性改革  104 

二、促进乡村产业兴旺  105 

三、缓解农村空心化问题  106 

四、缩小城乡差距  106 

五、提高农民收益  107 

第二节 云霄杨桃科技小院建设成效  107 

一、注重选种、完善种植技术  107 

二、发展适合的产业经营模式  108 

三、打造品牌、延伸产业链  108 

四、“一 三”模式发展休闲农业  109 

第三节 云霄杨桃科技小院建设启示  110 

一、夯实一产是三产融合的基础  110 

二、注重培育新型融合经营主体  110 

三、建立市场传导机制  111 

四、深化农旅融合  112 

第九章  文化深耕型——松溪甘蔗科技小院 /113 

第一节 农业文化开发的时代价值  114 

一、农业文化是乡村振兴的重要基础  114 

二、开发农业文化顺应文化强国建设的迫切需要  115 

三、开发农业文化是提升农业附加值的重要手段  116 

第二节 松溪甘蔗科技小院建设成效  116 

一、培育健康脱毒种苗  117 

二、改进生产工艺  118 

三、建设标准化糖厂  119 

四、深度开发农业文化遗产的休闲功能  120 

第三节 松溪甘蔗科技小院建设启示  122 

一、当地政府高度重视  122 

二、构建休闲农业与乡村旅游品牌体系  122 

第十章  品牌引领型——宁德大黄鱼科技小院 /125 

第一节 农业品牌建设的时代价值意蕴  126 

一、是顺应消费升级的必然选择  127 

二、是推进农业供给侧结构性改革的重要抓手  127 

三、是实施质量兴农战略的重要任务  128 

四、是完善农业主导产业全产业链的重要环节  128 

五、是促进农民增收的有效途径  129 

第二节 宁德大黄鱼科技小院品牌建设成效  129 

一、深度挖掘大黄鱼文化内涵  130 

二、培育大黄鱼抗病新品系  130 

三、建立防控科普示范区  130 

四、统一品牌使用  132 

第三节 宁德大黄鱼科技小院建设启示  133 

一、宣传和打造当地的品牌  133 

二、加强科技与品牌互动  134 

三、构建农业品牌体系  134 

四、加强品牌宣传推介  135 

第十一章  数字赋能型——建瓯闽北乌龙茶科技小院 /137 

第一节 激活资源要素的时代价值  138 

一、农业数字化发展是实施乡村振兴战略的重要途径  138 

二、农业数字化发展是缩小城乡差距的重要举措  139 

三、农业数字化发展是加快产业升级的必然要求  140 

第二节 建瓯闽北乌龙茶科技小院建设成效  140 

一、科技创新促进农业提质增效  141 

二、新品种区域试验与示范种植初成规模  141 

三、助力企业线下品牌建设  142 

四、多方合力开展线上直播推介活动  142 

第三节 建瓯闽北乌龙茶科技小院建设启示  143 

一、实地教学培训,激发农业创新内生动力  143 

二、改变传统思维,促进关键技术创新  144 

三、把握机遇,激发电子商务发展活力  145 

第十二章  要素激活型——连江海带科技小院 /147 

第一节 激活资源要素的时代价值  148 

一、促进产业和人才深度融合  148 

二、激发资源潜力  149 

三、畅通多元投入渠道  149 

第二节 连江海带科技小院建设成效  150 

一、积极营造科研氛围  150 

二、加强政策引导管理服务到位  151 

三、广泛开展科技合作交流  152 

四、海带成果质量明显提高  153 

五、为高校提供实践基地  153 

第三节 连江海带科技小院建设启示  154 

一、建设人才服务产业基地平台  154 

二、激活海洋资源潜力  154 

第十三章  协同共融型——永春芦柑科技小院 /157 

一、科技创新  158 

二、科技服务  159 

三、人才培养  160 

四、科普活动  161 

五、特色亮点  163 

六、成效  164 

第十四章  产业带动型——浦城再生稻科技小院 /165 

一、科技创新  166 

二、科技服务  168 

三、人才培养  169 

四、科普活动  169 

第十五章  品质提升型——尤溪红茶科技小院  171 

一、科技服务  172 

二、人才培养  173 

三、科普活动  174 

四、赋能协会  174 

五、科技志愿服务  175 

六、科学传播  176 

七、特色亮点  176 

第十六章  产业扶贫型——南安蜜蜂科技小院  179 

一、科技创新  180 

二、科技服务  181 

三、人才培养  182 

四、科普活动  182 

第十七章  种业创新型——闽侯青梗菜科技小院  183 

一、科技创新  184 

二、科技服务  184 

三、人才培养  185 

四、科普活动  185 

五、成效  185 

第十八章  品种开发型——三明兰花科技小院  187 

一、科技创新  188 

二、科技服务  188 

三、科普活动  189 

四、成效  189
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