• 幼儿数学与科学教育(第8版)
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幼儿数学与科学教育(第8版)

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作者[美]罗莎琳德·查尔斯沃思(Rosalind Charlesworth) 著;北京师范大学学前教育研究所/组织翻、盛朝琪 译;潘月娟 译校

出版社北京师范大学出版社

出版时间2019-10

版次1

装帧其他

货号16

上书时间2024-08-30

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 [美]罗莎琳德·查尔斯沃思(Rosalind Charlesworth) 著;北京师范大学学前教育研究所/组织翻、盛朝琪 译;潘月娟 译校
  • 出版社 北京师范大学出版社
  • 出版时间 2019-10
  • 版次 1
  • ISBN 9787303251186
  • 定价 118.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 600页
  • 字数 1千字
【内容简介】
《幼儿数学与科学教育》(第8版)(Math and science for young children,8e)自CENGAGE引进,是一本学前教育专业的教科书,对早期儿童教育项目的数学和科学内容进行了详细介绍,提供了创建适合儿童发展的数学和科学课程的策略方法。全书分为7部分12章,具体包括数学与科学的概念发展、基本概念和技能、运用概念到课程中、符号和高水平概念及活动、低年级的数学概念及运算、创建数学与科学教育环境等。本书依据全美幼教协会专业准备标准(Professional Preparation Standards)、发展适宜性实践(DAP)、共同核心数学标准(Common Core Mathematics Standards)以及下一代科学标准(Next Generation Science Standards)等编写。书中还特别吸收了STEM 、STEAM等方面的内容,讨论了在出生-8岁期间儿童成长和发育的关键领域方面的问题。本书是一本修订再版多次的教科书,板块设计多样,互动性强,强调学生在学习本书时要遵循一定的学习规律,从记忆和了解、理解、运用、分析,直到评价、创造。本书对于学前专业学生、准教师、专业人员或家长来说,都可以提供借鉴。
【作者简介】
作者罗莎琳德·查尔斯沃思(Rosalind Charlesworth)是美国犹他州韦伯州立大学儿童和家庭研究系的荣誉退休教授,路易斯安那州学前教育协会前主席。她曾与教师教育部合作,在幼儿教育教师资格证项目中研发幼小衔接教育方案。她曾获NAECTE的Allyn&Bacon杰出幼儿教师教育家奖,获WSU儿童和家庭研究部的遗产奖,两次入选美国教育研究协会早期教育发展团体的不可多得人才库等。
【目录】


部分  数学与科学中的概念发展

章  发展、获得、问题解决和评估

1-1  概念发展

1-2  学经验的类型

1-3  六步骤

1-4  评价标准

小结

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第2章  科学、工程和技术基础

2-1  科学教育的框架和标准

2-2  的概念理解

2-3  把科学整合到课程中去

小结

扩展阅读和资源

参资料

第2部分  基本概念和技能

第3章  先学前班和学前班概念与技能

3-1  一一对应

3-2  数感

3-3  数学与科学中的逻辑和分类标准

3-4  比较与描述

小结

扩展阅读和资源

参资料

第4章  先学前班和学前班扩展概念与技能:早期几何,部分和整体及科学与工程基本概念应用

4-1  形状

4-2  空间知觉与空间概念

4-3  部分与整体

4-4  科学和工程标准及其与数学的联系

小结

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参资料

第3部分  应用基本概念

第5章  从先学前班到学前班:排序、测量、数据收集与分析

5-1  标准与期望

5-2  测量标准与期望

5-3  时间测量标准与期望

5-4  数据与图表标准及期望

5-5  科学标准与期望

小结

扩展阅读和资源

参资料

第6章  整合课程

6-1  stem和steam课程标准

6-2  语言、读写与概念形成

小结

扩展阅读和资源

参资料

第4部分  符号、概念与活动

第7章  从先学前班、学前班到小学低年级的转变

7-1  数字符号与概念的标准及解释

7-2  组与符号的标准及解释

7-3  概念的标准及解释

7-4  学前班末期科学标准与期望

小结

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参资料

第5部分  基础数学概念和运算

第8章  整数运算、模式和分数

8-1  小学数学背景与基础

8-2  描述和解释模式

8-3  分数标准与描述

小结

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参资料

第9章  位值、几何、数据分析和测量

9-1  10以上的数字和位值的标准与描述

9-2  几何、工程和数据分析的标准与描述

9-3  测量标准与描述

小结

扩展阅读和资源

参资料

第6部分  早期科学探究

0章  早期科学览:生命科学与物理科学

10-1  小学低年级科学的下一代标准与指南

10-2  传统与下一代生命科学

10-3  传统与下一代物理科学

小结

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参资料

1章  地球与空间科学,环境意识,工程、技术与科学应用

11-1  地球与空间科学的标准和指南

11-2  环境意识的标准与指南

11-3  工程设计、技术与科学应用的标准和描述

小结

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参资料

第7部分  数学与科学学环境

2章  材料和资源:课堂和家庭中的数学与科学

12-1  材料与环境概述

12-2  标准与行动概述

12-3  家庭中的数学与科学教育

小结

扩展阅读和资源

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附录

附录a  发展评价任务

附录b  各类标准对照表

附录c  词汇表

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