信息化教育科研方法:发挥技术工具的威力
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九品
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作者刘菁、王陆 著
出版社教育科学出版社
出版时间2008-05
版次1
装帧平装
货号16
上书时间2024-08-30
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
刘菁、王陆 著
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出版社
教育科学出版社
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出版时间
2008-05
-
版次
1
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ISBN
9787504139009
-
定价
24.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
206页
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字数
224千字
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丛书
信息化教育丛书
- 【内容简介】
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《信息化教育科研方法:发挥技术工具的威力》认为信息化教育科研方法由教育科研的程序与工具两部分组成。书中以案例为主线,通过对作者近年来开展的多项教育科研的深度反思,集中介绍了多种以信息获取和信息加工为核心,以信息技术为基础,以信息收集、存储、整理和分析为目的的信息化教育科研方法。全部理论均通过作者的精心设计渗透到一个个生动的研究案例中,为读者呈现出一系列技术实用、重在应用的信息化教育科研方法,使《信息化教育科研方法:发挥技术工具的威力》具有较强的可读性和操作性。
- 【目录】
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引言
案例:课堂教学的观察与反思
第一章信息技术对教育研究方法的影响
第一节信息技术对教育研究方法的影响
第二节教师作为研究者的特点
第三节信息化教育研究导航
第二章基于资料信息的研究方法
第一节资料信息的收集方法
案例2-1:定性资料的收集方法
案例2-2:定量资料的收集方法
第二节定性资料的分析方法
案例2-3:“基础教育创新教学”评价项目的访谈资料分析
第三节定量资料的分析方法
案例2-4:“基础教育创新教学”评价项目的问卷资料分析
第三章基于课堂教学信息的研究方法
第一节课堂观察研究方法
案例3-1:使用田野笔记进行课堂观察研究
第二节课堂教学模式分析方法
案例3-2:使用S-T分析方法进行四种教学模式的分析
第三节课堂教学互动质量分析方法
案例3-3:弗兰德斯互动分析方法
第四章基于网络教学交互信息的研究方法
第一节网络教学交互行为的研究方法
案例4-1:新手教师与专家教师网络交互行为分析
第二节网络教学交互质量的研究方法
案例4-2:师生网络学习交互质量的分析
附录1研究报告与研究论文的结构及示例
附录2信息化教育科研方法民目录
后记
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