• 小升初家长手册:欢迎来到五、六年级【2本合售】一版一印
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小升初家长手册:欢迎来到五、六年级【2本合售】一版一印

18 3.1折 58 九品

仅1件

安徽阜阳
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作者卓立 著

出版社化学工业出版社

出版时间2019-09

版次1

装帧平装

货号3-8

上书时间2024-09-19

金影书店

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   商品详情   

品相描述:九品
内页九五品
图书标准信息
  • 作者 卓立 著
  • 出版社 化学工业出版社
  • 出版时间 2019-09
  • 版次 1
  • ISBN 9787122348821
  • 定价 58.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 232页
  • 字数 0.163千字
【内容简介】

1、小升初有四个重要的主题:亲子关系、小升初实操、为适应中学做准备、课程学习。 

 

2、小升初阶段家长关心的升学政策,包括往届学生的升学经验、如何择校、民办校与私立校的选择、坑班要不要报等;升学途径,包括如何争取三好和推优、艺术和体育特长哪些对升学有帮助、个性化的升学途径等。

 

 3、中学是和小学的学习方式截然不同的一个全新的学习阶段,那些能顺利适应中学生活的孩子们都提前搞定了那些事情,他们的学习形式和学习方法是怎样的,本书都有详细讲述。

 

 4、在小升初全力以赴阶段,语文、数学、英语的学习内容与学习方法。 

【作者简介】

卓立,北京史家小学终身名誉校长,北京市润丰学校校长,50余年一线小学教育生涯的儿童教育专家,全国十大明星校长,北京市杰出校长,北京教育功勋人物。他提出“和谐教育”的大教育观;他提出教育的目标:一切为了孩子,一切为了明天;他提出办学的愿景:让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给你;他承诺:用心做教育;他对学生的期望:为中华之富强而读书。

【目录】


部分  政策、经验、步骤,有条不紊开启小升初/ 001
章  透彻理解政策,从容开启小升初/ 002
小升初浪起云涌,我们学会踏浪而行003
从中高的节点回看,小升初风浪静010
做孩子入学信息的“搜索引擎”和“过滤器”013
充分吃透当届当地小升初升学政策017
中学咨询会!这样提问有效020

第二章  获取周围人的经验,也很重要/ 024
家委会,为啥还那么挤025
班的家长和老师相处,要避的行为029
六年级的老师,比别的年级老师显得“冷淡”031
不妨暗暗地帮孩子争取老师的肯定034
老师和母校,在小升初的时候还能帮上什么忙038
向上一级学长寻求升学经验042

第三章  有计划有步骤,全面立体开启小升初/ 047
好好协助孩子的次人生规划048
小学试,依然值得严阵以待054
从孩子出发,尝试个化的升学途径056
还有被“掐尖儿”的可能吗056
民办校,不仅是你选不选它的问题058
“三好”和“推优”,现在是什么情况060
特长生还有用吗063
啥也没准备来到六年级,我们该怎么办067

第二部分  小初衔接的四个关键问题/ 073
第四章  孩子尝试以中学生的思维方式来面对六年级的学了吗/ 074
孩子们容易跑偏的三大方向075
理论上的五项准备078
不需要焦虑,但要有紧迫感081
“学”这件事对孩子的意义,才是他真正的085

第五章  从容度过青春前期,孩子准备好了吗/ 090
谁家孩子在恋爱?不是我家的091
从一本孩子喜欢的书开始,真正理解孩子094
父母不要奢望和这个年纪的孩子做朋友098
校园里,建立师生之间信任先行的伙伴关系101
六年级,更需要班级归属感108

第六章  愉快进入中学时代的生活密钥,孩子拿到了吗/ 113
什么时候可以虑给孩子买手机114
常生活,孩子也要妥妥打点好自己117
兴趣班——敢于放弃,也勇于坚持119
持续的“兴趣”比“特长”更有价值124
留一点时间,做“无用”的事129
早睡——睡出好状态,睡出好132
如何让坐在书桌前的时间变得有效137
独立的衣柜,标志独立的人格140
做一对“不随便娃”的父母143

第七章  胜任中学学的几个重点,孩子抓住了吗/ 149
培养批判思维,从阅读讨论开始吧150
发现名著的魅力153
要寻找动机,也要坚持惯159
不焦虑的三个精进战术163
场上的好惯为超水发挥提供可能168
认真审题168
划批169
擅用草稿纸170

第三部分  小学六年,我们的语文、数学和英语/ 173
第八章  小学六年的语文课,我们学了什么/ 174
本语文教材2019全面启用,开启“大语文”时代175
本教材,有这几点不一样179
小学年级的语文学目标181
语文基本功的要求181
阅读和阅读理解的要求182
写作的要求186
综合学的要求188

第九章  小学六年的数学课,我们学了什么/ 192
数学思维,孩子初步具备了吗193
小学的数学能力195
基础知识195
基本技能196
运算能力199
空间观念199用数学思维解决实际问题200
创新意识202
有计划的试,确保自己的“很优”分数202

第十章  小学六年的英语课,我们学了什么/ 205
创造英语环境,提升英语思维206
英语的阅读和影视欣赏,1+1>2207
小学的英语综合能力209
听209
说209
读212
写213
词汇量213
语215
英语的前复218

番外一/ 220
六年级小学生阅读书目220
六年级父母阅读书目221

番外二  ask校长/ 222

番外三  小学暑50天,该做什么呢/ 228

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