大学生职业生涯规划与就业创业指导

图书标准信息

• 作者 林佩静、刘荣 编
• 出版社 西安电子科技大学出版社
• 出版时间 2017-09
• 版次 1
• ISBN 9787560645735
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 240页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《大学生职业生涯规划与就业创业指导》根据《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的精神编写，通过对大学毕业生的就业形势分析、自我认知与分析评价、自主创业自谋发展等领域的探讨、分析和总结，以新的教学理念对高等院校学生进行就业指导，有针对性地帮助大学生分析专业前景与职业目标，培养就业意识，指导大学生进行职业生涯规划并树立正确的职业生涯发展观，帮助大学生解读国家创业政策，引导大学生根据社会需要和自身特点进行就业与创业，使他们能在适合自己的人生道路上不断发展并完善自我，为社会贡献一份力所能及的力量。《大学生职业生涯规划与就业创业指导》根据教学目的和教学内容的需要，安排了一些典型案例，通过案例学习可使学生将知识由点连成线，更易于将理论知识融合到实践中。《大学生职业生涯规划与就业创业指导》可作为高等院校大学生就业与创业指导教材和讲座教材，也可作为从事就业创业指导工作的人员及其他人员的培训教材和自学参考书。

【目录】

第一章 职业生涯规划概论
第一节 职业生涯规划的概念及意义
一、职业生涯规划的基本概念
二、职业生涯规划的意义
第二节 职业生涯规划的内容和步骤
一、职业生涯规划的内容
二、职业生涯规划的步骤
第三节 大学生活与未来职业发展
一、在校大学生对未来职业发展理解的滞后性
二、大学生涯各阶段的特点及任务
案例分析
思考与讨论

第二章 专业认知
第一节 专业认知概述
一、专业认知的重要性
二、专业学习目标与专业应具备的知识和能力
三、专业发展前景与学业规划
第二节 专业认知的方法与途径
一、专业认知的方法
二、专业认知的途径
第三节 专业与职业的关系
一、专业与职业关系的解析
二、专业与学校的关系
三、专业与职业多对一关系的分析
案例分析
思考与讨论

第三章 自我认知与分析评价
第一节 自我认知
一、自我认知的含义
二、自我认知的途径
三、自我认知的作用
四、自我认知对职业生涯规划的意义
第二节 自我分析
一、自我分析的含义
二、自我分析方法
三、人才竞争优势自我分析工具——六种竞争力量模型
第三节 自我评价
一、自我评价概述
二、自我评价原则
三、自我评价流程
四、自我评价途径
第四节 完善自我
一、正确认知
二、客观评价
三、自我提升
四、关注成长
案例分析
思考与讨论