学前融合教育理论与实践

图书标准信息

• 作者 高春玲
• 出版社 重庆大学出版社
• 出版时间 2022-12
• 版次 1
• ISBN 9787568931298
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 157页
• 字数 99999千字

【内容简介】

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本书由一批开展学前融合教育实践探索的高校教师、一线幼儿园和康复中心教师撰写，聚焦学前融合教育工作，理论密切结合实践进行阐述，并在各章节提供了丰富的案例和拓展学习资料，着力于对开展学前融合教育的幼儿园给予实在的指导。本书可作为高校学前教育、特殊教育等相关专业的教学参考书籍，也可作为开展融合教育的幼儿园教师、特殊教育学校教师、资源教师等相关人员的岗位培训教材。

【目录】

章  绪论  节  学前特殊儿童  第二节  学前融合教育第二章  学前融合教育理论与模式  节  学前融合教育理论  第二节  学前融合教育模式第三章  学前融合教育的发展历程与现状  节  国外学前融合教育的历史发展  第二节  中国学前融合教育的历史发展第四章  学前特殊儿童的教育建议与安置  节  学前特殊儿童的教育建议  第二节  学前特殊儿童的安置第五章  学前融合教育的实施  节  学前教育机构中的融合教育  第二节  学前融合教育中的家园共育  第三节  学前融合教育中的社区合作第六章  幼儿园融合教育教师职业道德修养和职业技能  节  幼儿园融合教育教师职业道德修养  第二节  幼儿园融合教育普教教师职业技能  第三节  幼儿园融合教育资源教师职业技能第七章  学前融合教育中的家长  节  学前特殊儿童家长的心理历程  第二节  学前特殊儿童家长的心理建设  第三节  学前特殊儿童家长的育几策略和育儿行为第八章  学前特殊儿童评估  节  学前特殊儿童评估的原则和方法  第二节  学前特殊儿童评估取向参考文献
作者介绍

序言