万千教育：互动还是干扰?--有效提升师幼互动的质量
￥ 47.1 7.6折 ￥ 62 全新
仅1件
作者[英]朱莉·费希尔（Julie Fisher） 著；张永英 译
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518437351
出版时间2022-03
版次1
装帧其他
开本16开
纸张胶版纸
页数256页
字数140千字
定价62元
货号9787518437351
上书时间2025-01-03
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 30小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
相关推荐
-
万千教育：互动还是干扰?--有效提升师幼互动的质量
全新北京
￥ 47.10
-
万千教育：互动还是干扰?-有效提升师幼互动的质量
全新保定
￥ 42.32
-
万千教育：互动还是干扰?-有效提升师幼互动的质量
全新保定
￥ 41.61
-
万千教育：互动还是干扰?-有效提升师幼互动的质量
全新保定
￥ 41.61
-
万千教育：互动还是干扰?--有效提升师幼互动的质量
全新保定
￥ 47.10
-
万千教育：互动还是干扰?-有效提升师幼互动的质量
全新保定
￥ 40.92
-
万千教育：互动还是干扰?--有效提升师幼互动的质量
全新保定
￥ 43.07
-
万千教育学前.互动还是干扰？：有效提升师幼互动的质量
全新嘉兴
￥ 40.60
-
万千教育学前·互动还是干扰？：有效提升师幼互动的质量
全新保定
￥ 45.10
-
万千教育学前·互动还是干扰？：有效提升师幼互动的质量
全新无锡
￥ 38.83
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价