结构?素养——基于核心素养提升的结构教学研究（梦山书系）

图书标准信息

• 作者 孙敏 著
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2020-11
• 版次 1
• ISBN 9787533487478
• 定价 28.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 160页
• 字数 166千字

【内容简介】

本书是对常州第二实验小学开展的“结构教学”研究的系统总结。 全书既有理论的阐述，又有实践案例。

【作者简介】

孙  敏  中小学高级教师，常州市第二实验小学数学教师，常州市数学学科带头人，常州市名师工作室领衔人。先后获得江苏省教科院先进教师、常州市优秀教育工作者、常州市优秀共产党员、常州市集团办学先进个人、常州市管理拔尖人才、常州市学习型个人等荣誉称号。

【目录】

章 我的教育主张节 基点：相信孩子一、理念，在经典学习中明晰二、信念，因生命实践而确立三、主张，从教海求索中产生第二节 路径：静悄悄的革命一、对核心概念的思辨二、对关键问题的变革第三节 思辨：学科与育人一、在立场确认中把握学科与育人二、在关系辨析中认识学科与育人三、在个性解读中确立学科的育人价值第二章 我的研究策划节 选题：基于核心素养提升的结构教学研究概述一、什么是核心素养二、什么是结构教学三、当结构教学遇到核心素养第二节 策划：基于核心素养提升的结构教学研究路径一、结构教学理念下的教材解读二、结构教学理念下的学情解析三、结构教学理念下的实施策略第三章 我的实践探索节 “数与代数”教学的育人价值开发与策略研究一、结构教学理念下的数概念教学二、结构教学理念下的数运算教学三、结构教学理念下的估算教学四、结构教学理念下的度量单位教学第二节 “图形与几何”教学的育人价值开发和策略研究一、结构教学理念下的图形概念教学二、结构教学理念下的图形测量教学第三节 “统计与概率”教学的育人价值开发与策略研究一、结构教学视野下的统计教学二、结构教学视野下的概率教学第四节 “实践与综合运用”教学的育人价值开发与策略研究一、实践活动教学育人价值的开发二、实践活动教学策略的生成第五节 复习教学的育人价值开发与策略研究一、结构教学视野下的单元复习教学二、结构教学视野下的总复习教学后记 结构，孕育成长的伟力
作者介绍
孙敏，中小学高级教师，常州市第二实验小学数学教师，教龄25年，常州市数学学科带头人，常州市名师工作室领衔人。先后获江苏省教科研先进教师、常州市优秀教育工作者、常州市优秀共产党员、常州市集团办学先进个人、常州市管理拔尖人才、常州市学习型个人等荣誉称号，在省级以上刊物发表文章40余篇，先后主持和参与省市级以上课题近十项，课题成果多次获得省市级奖。
序言